Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Toshkent mahallada aholi bilan uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
Deputatning mahalla faollari bilan navbatdagi muloqoti
янв.21
Deputatlar dehqon bozoridagi sharoitlar va narx-navo holatini o‘rgandilar
янв.21
Korrupsiyaga qarshi kurash – jamiyat taraqqiyoti kafolati
янв.21
Quva tumani Kengashining navbatdagi sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Tojik mahallasida aholi bilan uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
Deputatlar umumiy o‘rta ta’lim maktablarida o‘rganish ishlarini olib bormoqdalar
янв.21
Deputatlar Rasta mahallasida aholi muammolarini o‘rgandilar
янв.21
Quva tumani Bohor mahallasida aholi bilan ochiq muloqot o‘tkazildi
янв.21
Doimiy komissiyalarning qo‘shma yig‘ilishida dolzarb masalalar muhokama qilindi
⚠️ Maktab yo‘li muammosi joyida o‘rganildi — endi ijro muhim

Avval xabar berganimizdek, Mohpar mahallasidagi 83-umumiy o‘rta ta’lim maktabiga olib boruvchi ichki yo‘l muammosi yuzasidan deputat so‘rovi chiqarilgan edi.

👉 O‘rganish natijalari bu yerda batafsil ko‘rinadi: https://t.me/ishtixonovozi/39075?single

📍 Joyida olib borilgan tekshiruv vaqtida tuman hokimi Fazliddin Ruziyev boshchiligidagi guruh, yo‘l holati bilan tanishgan. Mutasaddilar fuqarolarning murojaatlari to‘g‘ri ekanini tan olgan holda, muammoni qisqa muddatda bartaraf etish bo‘yicha reja ishlab chiqilishini bildirgan.

Mutasaddilarga kamchiliklarni bartaraf etish va tozalik ishlarini jadallashtirish yuzasidan aniq topshiriqlar berilib, ijrosi nazoratga olingani bildirildi.

📌 Endi asosiy savol — topshiriqlar qachon va qanday natija beradi?

Aholi va ota-onalar uchun eng muhim jihat — maktab yo‘lining amalda ta’mirlanishi va muammo to‘liq bartaraf etilishidir. O‘rganish muhim, biroq amaliy natija undan ham muhimroq.

Mazkur masala deputat va jamoatchilik nazoratida qoladi. Aniq muddat va bajarilgan ishlar bo‘yicha ochiq axborot kutilmoqda.

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/)

Slide 1 of 3