Jańalıqlar
Sońǵı jańalıqlar
янв.21
Кунлик вазифалар белгилаб олиндиянв.21
Сайловчилар олдидаги ҳисобот — ишонч ва масъулият ифодасиянв.21
Зарбдор маҳалласида фуқаро мурожаати ўрганилдиянв.21
Депутат ва ёшлар: муаммо, таклиф ва ечимянв.21
Кўчама-кўча ўрганишлар — аҳоли ташвишларига ечим излабянв.21
33-сонли мактабнинг иситиш тизимидаги муаммо — депутат эътиборидаянв.21
Таълимга эътибор — амалий кўмакда намоёнянв.21
Мактабгача таълим ташкилотининг кадастр муаммоси — депутат эътиборидаянв.21
10-сонли мактабгача таълим ташкилотида куз-қишга тайёргарлик ва мавжуд муаммолар ўрганилдиянв.21
ЁШЛАРНИНГ ВАТАНГА САДОҚАТИ — ЮРТ КЕЛАЖАГИГА ИШОНЧ📌 QONUN, FARMON, QAROR IJROSI YUZASIDAN O‘RGANISH O‘TKAZILDI
🔎 O‘rganishlar davomida “Aholi bandligi to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Qonunining IX bobi, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 4-avgustdagi PF-126-son Farmoni hamda O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 5-dekabrdagi 965-sonli qarori ijrosi holatiga e’tibor qaratildi.
📋 Mazkur o‘rganishlar Mahalliy Kengash deputati faoliyatining eng muhim yo‘nalishlari bo‘yicha ishlab chiqilgan 24 ta tavsiyaning 24-bandi ijrosini o‘rganish doirasida amalga oshirildi.