Jańalıqlar

Sońǵı jańalıqlar

янв.21
SPORT — YOSHLAR KAMOLOTI VA SOG‘LOM TURMUSH GAROVI
янв.21
O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni ijrosi o‘rganildi.
янв.21
Hazorasp tuman Tibbiyot birlashmasida aholiga yaratilayotgan sharoitlar va infratuzilma holatini o‘rganish maqsadida monitoring ishlari olib borildi.
янв.21
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi.
янв.21
KORRUPSIYAGA QARSHI KURASHISH VA XAVFSIZLIK MASALALARI BO‘YICHA DOIMIY KOMISSIYA YIG‘ILISHI O‘TKAZILDI.
янв.21
Saylovchilar bilan ochiq muloqot o‘tkazildi.
янв.21
Hazorasp tuman Kengashida doimiy komissiya yig‘ilishi o‘tkazildi.
янв.21
Aholi bandligini ta’minlash – ustuvor vazifa.
янв.21
Mahallada jinoyatchilikka qarshi kurash holati o‘rganildi.
янв.21
Aloqali ko‘l mahallasida xotin-qizlar muammolarini o‘rganish maqsadida joyiga chiqib o‘rganish ishlari olib borildi.
“Mahalla yettiligi” faoliyati

“Yurtim jamoli” MFYda mahalla xotin-qizlar faolining ishlari o‘rganildi.

Xalq deputatlari Muzrabot tumani Kengashiga 15-Baynalminal saylov okrugidan saylangan deputati, tumani Kengashi raisi S.M.Nurmahmatov tumandagi “Yurtim jamoli” mahallasida bo‘lib, tuman Kengashi kotibiyati mudiri D.Sherboyev va kotibiyat bosh mutaxassisi B.Xoliqovlar hamrohligida mahalla xotin-qizlar faoli faoliyati bilan yaqindan tanishdi.

Tashrif davomida deputat mahallada xotin-qizlar bilan ishlash tizimi, ularning ijtimoiy-iqtisodiy faolligini oshirish, bandligini ta’minlash, tadbirkorlikka jalb etish hamda ehtiyojmand oilalarni qo‘llab-quvvatlash borasida amalga oshirilayotgan ishlarni atroflicha o‘rgandi.

Jumladan, xotin-qizlar faoli tomonidan olib borilayotgan ishlar, yuritilayotgan “ayollar daftari” doirasidagi choralar, muammoli oilalar bilan individual ishlash holati tahlil qilindi.

O‘rganish jarayonida xotin-qizlarning jamiyatdagi o‘rnini mustahkamlash hamda ularning huquq va manfaatlarini himoya qilish borasida aniq chora-tadbirlar ishlab chiqish zarurligi ta’kidlandi.

Slide 1 of 2