Jańalıqlar

Sońǵı jańalıqlar

янв.21
O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni ijrosi o‘rganildi.
янв.21
Hazorasp tuman Tibbiyot birlashmasida aholiga yaratilayotgan sharoitlar va infratuzilma holatini o‘rganish maqsadida monitoring ishlari olib borildi.
янв.21
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi.
янв.21
KORRUPSIYAGA QARSHI KURASHISH VA XAVFSIZLIK MASALALARI BO‘YICHA DOIMIY KOMISSIYA YIG‘ILISHI O‘TKAZILDI.
янв.21
Saylovchilar bilan ochiq muloqot o‘tkazildi.
янв.21
Hazorasp tuman Kengashida doimiy komissiya yig‘ilishi o‘tkazildi.
янв.21
Aholi bandligini ta’minlash – ustuvor vazifa.
янв.21
Mahallada jinoyatchilikka qarshi kurash holati o‘rganildi.
янв.21
Aloqali ko‘l mahallasida xotin-qizlar muammolarini o‘rganish maqsadida joyiga chiqib o‘rganish ishlari olib borildi.
янв.21
Bo‘ston mahallasida chiqindilarni olib chiqish holati o‘rganildi.
PQ-35-sonli qaror doirasida targ‘ibot ishlari olib borilmoqda

PQ-35-sonli qaror doirasida targ‘ibot ishlari olib borilmoqda

2026–2027-yillarda Jizzax viloyatini ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishni jadallashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risidagi PQ-35-sonli O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori ijrosini ta’minlash hamda uning mazmun-mohiyatini aholi o‘rtasida keng targ‘ib etish maqsadida Gʻallaorol tumanida tizimli ishlar amalga oshirilmoqda.

Xalq deputatlari Gʻallaorol tuman Kengashi deputati M.Boboyeva Ko'kgumbaz MFY saylovchilari bilan uchrashdi. Qaror asosida Ko‘kgumbaz mahallasi hududidan o‘tgan M-39 xalqaro yo‘li bo‘yida savdo va servis shaxobchalari tashkil qilish uchun tadbirkorlarni zaruriy infratuzilma bilan ta’minlash (ko‘chani (karman) asfalt qilish, ko‘cha chiroqlari, lotok o‘rnatish) hamda mahalla hududidan o‘tuvchi yo‘l bo‘yida 2,5 gektar yer maydonida xizmat ko‘rsatish, savdo obyektlari hamda yuk mashinalari turargohi markazi barpo etilishi bu mahallaning yashash tarzini yanada yaxshilanishiga muhim qadam bo'lishini ta'kidladi.

Slide 1 of 2