Jańalıqlar

Sońǵı jańalıqlar

янв.21
27-sonli umumta’lim maktabidagi ta’lim sharoitlari va mavjud holat o‘rganildi
янв.21
Mahalla yettiligiga fuqarolar murojaatlari to‘g‘risidagi qonun mazmun-mohiyati tushuntirildi
янв.21
24-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida ta’mirlash ishlari sifati va budjet mablag‘larining maqsadli sarflanishi o‘rganilmoqda
янв.21
Xalq deputatlari Oltiariq tumani Kengashi deputati M. Tojiboyevning Eskiarab MFY mahalla yettiligi bilan uchrashuvi
янв.21
Yoshlik MFYda mahalla yettiligi a’zolariga fuqarolar murojaatlari bilan ishlashning qonuniy asoslari tushuntirildi
янв.21
Qo‘rg‘oncha mahallasida ichki yo‘llar asfaltlandi
янв.21
Bunyodkor MFYda mahalla yettiligi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Yangiarab MFYda ijtimoiy himoyaga muhtoj fuqarolar bilan ishlash holati o‘rganildi
янв.21
Yangiarab MFYda mahalla yettiligi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Yangiarab MFYda suyultirilgan gaz ballonlarini tarqatish jarayoni o‘rganildi
TALABALAR SHAROITI O‘RGANILDI VA AMALIY TAKLIFLAR TINGLANDI

Yunusobod tumanida yosh avlod vakillari bilan ochiq muloqot o‘rnatish, ularning taklif va tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlashga qaratilgan uchrashuvlar izchil davom etmoqda.

📌Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universitetining talabalar turar joyida yoshlar uchun yaratilgan shart-sharoitlarni o‘rganish maqsadida Yunusobod tumani Xalq deputatlari Kengashi deputati, tuman hokimi A.Saidaliyev hamda soha mutasaddilari ishtirokida samimiy va ochiq muloqot tashkil etildi.

Tadbir davomida talabalarning yashash, dars tayyorlash va bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazishlari uchun yaratilgan imkoniyatlar ko‘zdan kechirildi. Samimiy ruhda kechgan suhbatda yigit-qizlarning takliflari, yangi loyihalari hamda kundalik masalalari tinglandi.

✅ Tuman hokimi yoshlar tomonidan bildirilgan har bir murojaatni alohida nazoratga olib, ularni qisqa fursatda ijobiy hal etish, iqtidorli talabalarni har tomonlama qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha mas’ullarga aniq va manzilli topshiriqlar berdi.

Bizni kuzatishda davom eting!

Slide 1 of 3