35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Jańalıqlar

Sońǵı jańalıqlar

янв.21
ENG MUHIM QONUNLAR MAHALLIY DEPUTATLAR O‘RTASIDA TAQSIMLANDI
янв.21
TA’LIM MUASSASASI FAOLIYATI DEPUTATLIK NAZORATI TARTIBIDA O‘RGANILDI
янв.21
Deputat Abdumannop Abdukayumov mahalla yettiligi bilan uchrashib, hududdagi ustuvor vazifalarni muhokama qildi
янв.21
“TABASSUM” MAHALLASIDA AHOLI BILAN OCHIQ MULOQOT
янв.21
Maktabgacha ta'lim tashkilotida sanitariya-gigiyena va sog‘lom ovqatlanish masalalari nazorat qilindi
янв.21
‼️ ENG MUHIM QONUNLAR MAHALLIY DEPUTATLAR O‘RTASIDA TAQSIMLANDI 🇺🇿 Xalq deputatlari Olmazor tumani Kengashi deputatlari faoliyatida qonunchilikni amaliyotga samarali tatbiq etish, fuqarolar hamda tadbirkorlarning huquq va qonuniy manfaatlarini himoya qilish borasidagi ishlarni yanada kuchaytirish maqsadida eng muhim normativ-huquqiy hujjatlar deputatlar o‘rtasida taqsimlandi.
янв.21
Mahallalarda infratuzilma yaxshilanmoqda
янв.21
"Chamanbog" mahallasida yangi yashil hudud barpo etilmoqda
янв.21
Deputat Umida Fayziyeva mahalla yettiligi bilan uchrashib, hududdagi ustuvor vazifalarni muhokama qildi
янв.21
🔎 Ko‘p qavatli uylarning yerto‘lalarida olib borilayotgan ta'mirlash ishlari joyida ko‘zdan kechirildi
Kengash raisi maktab o‘quv binosi qurilish ishlari bilan tanishdi.

Xalq deputatlari Chortoq tuman Kengashi raisi Qodirjon Umarov tumandagi 45-sonli maktabda o‘quvchilar uchun zamonaviy va shinam shart-sharoit yaratish maqsadida qo‘shimcha qurilayotgan yangi o‘quv binosida olib borilayotgan qurilish ishlari bilan yaqindan tanishdi. 

Maktabda o‘quvchilar soni yildan yilga ortib, mavjud sinf xonalarida joylashish imkoniyati cheklanib borayotgani sababli yangi bino qurish zarurati yuzaga kelgan.   

Deputat yangi o‘quv binosi qurilishi bu nafaqat o‘quvchilar uchun, balki o‘qituvchilar uchun ham yanada samarali ishlash imkoniyatini yaratishini takidlab,qurilish ishlariga halollik bilan yondoshish zarurligi,ajiratilgan mablag‘larni samarali ishlatilishi yuzasidan masullarga ko‘rsatma berdi.  

Slide 1 of 5