35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Jańalıqlar

Sońǵı jańalıqlar

янв.21
#deputat_nazorati #kengash_raisi
янв.21
Xalq deputatlari Marg‘ilon shahar Kengashining ijtimoiy tarmoqlardagi rasmiy sahifalari
янв.21
YETTINCHI CHAQIRIQ XALQ DEPUTATLARI MARG‘ILON SHAHAR KENGASHINING NAVBATDAGI O‘TTIZ BIRINCHI SESSIYASI BO‘LIB O‘TADI
янв.21
TADBIRKORLIK LOYIHALARI VA AHOLI BANDLIGI DEPUTAT NAZORATIDA
янв.21
O‘rganish ishlari hududlarga chiqqan holda davom ettirilib, deputatga biriktirilgan loyihalardan biri Yangi bog‘ MFYda faoliyat yuritayotgan tadbirkorlik subyektlarining ish jarayoni bilan yaqindan tanishildi.
янв.21
MAHALLADA TADBIRKORLIK VA BANDLIK MASALALARI DEPUTAT NAZORATIDA
янв.21
IJTIMOIY HIMOYAGA MUHTOJ FUQAROLAR UCHUN MUNOSIB SHAROIT DEPUTAT NAZORATIDA
янв.21
DEPUTAT SO‘ROVI YUBORILDI
янв.21
Deputatlik nazorat tahlil ishlari davom etmoqda…
янв.21
YANGI O‘QUV YILIGA TAYYORGARLIK DEPUTAT NAZORATIDA
#19_1_modda


✅Xalq deputatlari Toyloq tumani Kengashining Ijtimoiy soha, yoshlar siyosati, madaniyat va sport masalalari bo‘yicha doimiy komissiyasi a’zosi N. Baxriyev hamda tuman Kengashi kotibiyati bosh mutaxassisi Sh. G‘afforov tomonidan Nurafshon mahallasidagi 4-son umumta’lim maktabi uchun qurilayotgan 210 o‘rinli yangi binoda olib borilayotgan qurilish ishlari joyiga chiqib o‘rganildi.
✅O‘rganish davomida qurilishning birinchi qavati to‘liq yakunlangani, ayni paytda ikkinchi qavat devorlarini g‘isht terish ishlari jadal sur’atlarda davom etayotgani aniqlandi. Qurilish jarayonida ishlarning belgilangan jadval asosida olib borilayotgani, mavjud holatda qurilish ishlariga to‘sqinlik qiluvchi muammolar mavjud emasligi qayd etildi.
✅Mazkur o‘rganish "Mahalliy davlat hokimiyati to‘g‘risida"gi Qonunning 19¹-moddasi talablariga muvofiq, davlat dasturlari doirasida amalga oshirilayotgan qurilish ishlarining ochiqligi va shaffofligini ta’minlash hamda mahalliy budjet mablag‘larining maqsadli va samarali sarflanishi ustidan deputatlik nazoratini amalga oshirish maqsadida tashkil etildi.

Slide 1 of 2