Jańalıqlar

Sońǵı jańalıqlar

янв.21
24 ta tavsiya: Qilichmozor MFYda hokim yordamchisi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Muammolarga amaliy yechim: Deputat mahallalarda
янв.21
Nigoh — maktabgacha ta’limga: 32-sonli davlat bog‘chasi ko‘zdan kechirildi
янв.21
Xalq deputatlari Kengashi raisi ko‘magida oilaviy mulkiy nizo ijobiy hal etildi
янв.21
Deputat xalq ichida: Muammolar joyida o‘rganilmoqda
янв.21
Mahalla yettiligi» faoliyati va obodonlashtirish ishlari diqqat markazida
янв.21
Jalaquduq tumanida infratuzilmani yaxshilash ishlari jadal sur’atlarda davom etmoqda
янв.21
Jalaquduq tumanida “Yoshlar festivali” ko‘tarinki ruhda o‘tdi
янв.21
24 TA TAVSIYA Bozorlarda narx-navo barqarorligi – deputatlar e’tiborida
янв.21
Yoshlar bilan ochiq muloqot o‘tkazildi
Kengash raisi Pedagoglarning huquqiy maqomi va kafolatlari yuzasidan tushuntirish ishlari olib borildi

Xalq deputatlari Zarbdor tuman Kengashi raisi, 1-Bo‘ston saylov okrugidan saylangan deputat Anvar Aralov tomonidan Zarbdor tumanidagi Jizzax viloyati Maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasiga qarashli 1-sonli kar bolalar maxsus maktab-internati pedagoglari bilan uchrashuv o‘tkazildi.
Uchrashuv davomida pedagog xodimlarga O‘zbekiston Respublikasining 2024-yil 1-fevralda qabul qilingan “Pedagogning maqomi to‘g‘risida”gi O‘RQ-901-son Qonunining mazmun-mohiyati keng tushuntirildi.
Xususan, qonunda pedagoglarning kasbiy faoliyatini amalga oshirishdagi huquqlari, sha’ni va qadr-qimmatini himoya qilish, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash choralari, mehnat faoliyati uchun yaratiladigan shart-sharoitlar hamda ularning kasbiy rivojlanishini ta’minlashga qaratilgan kafolatlar belgilab qo‘yilgani alohida ta’kidlandi.
Shuningdek, pedagoglarni o‘z kasbiy faoliyatiga aloqador bo‘lmagan ishlarga jalb etishga yo‘l qo‘yilmasligi, ularning qonuniy manfaatlarini himoya qilish davlatning muhim vazifalaridan biri ekani, ta’lim sifatini oshirishda pedagoglarning o‘rni va mas’uliyati haqida atroflicha fikr yuritildi.
Muloqot davomida pedagoglarni qiynayotgan masalalar tinglanib, ularning taklif va mulohazalari yuzasidan ochiq fikr almashildi.

Slide 1 of 4