Jańalıqlar

Sońǵı jańalıqlar

янв.21
Депутат томонидан туман марказидаги Ахборот кутубхона маркази фаолияти ўрганилди.
янв.21
Депутат томонидан ички кўчалар ҳолати ўрганилди.
янв.21
Депутат сайловчилар билан учрашув ўтказди.
янв.21
Deputat oziq-ovqat do‘konlarida narxlar va mahsulot sifati bilan tanishdi.
янв.21
32-sonli maktab rekonstruksiya ishlari nazoratda!
янв.21
Deputat-Ijtimoiy yordam va xizmatlar sifatini manzilli o‘rgandi.
янв.21
Deputat tomonidan oilaviy poliklinikadagi xizmatlar o‘rganildi.
янв.21
Депутат нар-навоалрни ўрганди.
янв.21
Deputat tashabbusi bilan yo‘llar ta’mirlandi.
янв.21
“Xotira va qadrlash — inson qadri ulug‘!”
Nogironligi bo‘lgan fuqarolar bandligini ta’minlash — kuchli ijtimoiy himoya va inklyuziv jamiyat sari muhim qadam

 O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev rahbarligida nogironligi bo‘lgan shaxslarni ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash hamda ularning bandligini ta’minlash borasida keng ko‘lamli islohotlar amalga oshirilmoqda.

Xususan, 2025-yil 8-mayda qabul qilingan PF-85-sonli Farmon nogironligi bo‘lgan shaxslarning bandligini ta’minlash tizimini yanada takomillashtirishga qaratilgan bo‘lib, ish beruvchilar uchun subsidiya, soliq imtiyozlari va rag‘batlantirish mexanizmlarini kengaytirdi.

Xalq deputatlari Chilonzor tumani Kengashi deputati, “Adolat” SDP a'zosi Xusainov Alisher Abduvahobovich tomonidan mazkur qarorlar ijrosini ta’minlash borasida tizimli ishlar olib borilmoqda.

📍Deputat tashabbusi bilan Inson ijtimoiy himoya milliy agentligi hamkorligida:
🔹 2025-yilda Chilonzor tumanida 54 nafar nogironligi bo‘lgan fuqarolar ish bilan ta’minlandi;
🔹 Joriy yilning may oyida esa 1- va 2-guruh nogironligi bo‘lgan 18 nafar fuqaro ishga joylashtirildi.

✅Natijada deputat faoliyati davomida jami 72 nafar nogironligi bo‘lgan fuqarolar munosib ish o‘rinlariga ega bo‘ldi.

✨Bu tashabbuslar Prezidentimiz tomonidan ilgari surilgan “hech kimni ortda qoldirmaslik” tamoyilining amaliy ifodasi bo‘lib, har bir fuqaroning jamiyat hayotidagi faol ishtirokini ta’minlashga xizmat qilmoqda.

Slide 1 of 4