Jańalıqlar

Sońǵı jańalıqlar

янв.21
Депутат сифитсиз қурилган мактабгача таълим ташкилотидаги салбий ҳолатларни ўрганди.
янв.21
Депутат сайловчилар муаммоларини ижобий томонга хал этди.
янв.21
Deputat tashabbusi samara bermoqda!
янв.21
Ish reja asosida “Yo‘l xaritasi” ijrosi ta’minlanmoqda.
янв.21
Deputat- yoshlar bandligi va tadbirkorlik faoliyatini o‘rgandi.
янв.21
Депутат аҳолининг чиқиндилар билан боғлиқ муаммоларини ўрганди.
янв.21
Депутат сайловчиларнинг муаммоларини уйма-уй юриб ўрганди.
янв.21
Депутат Адлия ходимлари билан биргаликда фуқаролар учун хуқуқий саводхонликни ошириш мақсадида давра сухбати ташкил қилди.
янв.21
Депутат Камбағал оилаларга бириктирилган Нуронийлар билан учрашув ўтказди.
янв.21
Депутат сайловчилар олдида ахборот берди.
Xalq bilan muloqot – muammolarga yechim topishning asosiy mezoni!

⏺Qabulning asosiy maqsadi:

O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlis Senati Kengashining 2025-yil 14-yanvardagi KQ-35-sonli qarori ijrosini ta’minlash hamda saylovchilar bilan to‘g‘ridan-to‘g‘ri muloqotni kuchaytirish orqali mahalla infratuzilmasini yaxshilash va aholining ijtimoiy himoyasini kuchaytirishdan iborat bo‘ldi.

💬Samimiy va ochiq ruhda o‘tgan qabulda mahalla ahli tomonidan turli mazmundagi murojaatlar kelib tushdi.

💬Xususan:

🔅Kommunal soha: Elektr ta’minoti va tungi yoritish chiroqlarini o‘rnatish;

🔅Infratuzilma: Ichki yo‘llarni ta’mirlash va obodonlashtirish;

🔅Ijtimoiy himoya: Moddiy yordam, davolanish uchun yo‘llanmalar va bandlik masalalari e'tibor markazida bo‘ldi.

🔵Murojaatlarning aksariyati deputat tomonidan joyida o‘rganilib, fuqarolarga zarur huquqiy tushuntirish va maslahatlar berildi.

🔵Yechimi ma’lum vaqt va mablag‘ talab qiladigan, shuningdek, mas’ul tashkilotlar aralashuvi zarur bo‘lgan masalalar bo‘yicha deputatlik so‘rovlari tayyorlanishi va shahar Kengashi nazoratiga kiritilishi belgilab olindi.

🫥Deputat nazorati davom etadi: Qabulda bildirilgan har bir taklif va ariza deputatning doimiy nazoratida bo‘ladi va ularning ijrosi bo‘yicha aholiga muntazam axborot berib boriladi.

Slide 1 of 2