Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalıq deputatları Qaraózek rayonlıq Keńesi sekretariatında baslanıp atırǵan jumıs háptesinde is-rejege tiykar áhmiyetli wazıypalar belgilenip alındı.
янв.21
Xalıq deputatları Qaraózek rayonlıq Keńesi Reglament hám deputatlıq ádep-ikramlılıq máseleleri boyınsha turaqlı komissiyası májilisi ótkerildi.
янв.21
Xalıq deputatları Qaraózek rayonlıq Keńesi 13-Qara aǵash saylaw okruginen deputat M.Gulimbetov (Adolat SDP) nuranıylar menen ushırasıw ótkerdi.
янв.21
JASLAR-TAYANÍSHÍMÍZ
янв.21
KÚTKЕN NÍZAM QABÍLLANDÍ
янв.21
BASLAMALÍ BYUDJET-XALÍQ MÁPI USHÍN XÍZMET ETIWSHI BIRDEN-BIR REFORMA
янв.21
XALIQ MÁPI JOLÍNDA ÁMELIY ISLER
янв.21
SAYLAW OKRUGINDE ÁHMIYETLI MASHQALALAR BASQÍSHPA-BASQÍSH SHESHIM TAPPAQTA
янв.21
DEPUTATLÍQ ISKERLIK: XALÍQ MÁPI HÁM ÁMELIY NÁTIYJELER
янв.21
Xalıq deputatları Qaraózek rayonı Keńesi jergilikli byudjet, isbilermenlikti rawajlandırıw hám ekonomikalıq reformalar máseleleri boyınsha turaqlı komissiyası májilisi ótkerildi.
#deputat_sorovi 📌 Toytuyoq mahallasida maktab yo‘li muammosi ko‘tarildi

Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashi deputati J.Mavlyanov tomonidan Toytuyoq mahallasida joylashgan 75-umumiy o‘rta ta’lim maktabiga olib boruvchi yo‘lni ta’mirlash masalasi yuzasidan deputat so‘rovi yuborildi.

📝 Mazkur masala aholi hamda “mahalla yettiligi” bilan o‘tkazilgan uchrashuvlar davomida ko‘tarilib, fuqarolar tomonidan asosli murojaatlar bildirilgan.

⚠️ Hozirgi kunda:

— maktabga olib boruvchi yo‘lning holati qoniqarsiz;

— o‘quvchilar va aholi uchun qatnov noqulay;

— ayniqsa, yomg‘irli mavsumda yo‘l yaroqsiz holga kelib, harakat yanada qiyinlashmoqda.

📨 Deputat so‘rovida mazkur yo‘lni tegishli davlat dasturlariga kiritish hamda uni ta’mirlash choralarini ko‘rish yuzasidan aniq takliflar bildirilgan.

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/) | Instagram (https://www.instagram.com/ishtixontumanikengashi?utm_source=qr&igsh=ZDZ4YjJvd3k3aGp2)

Slide 1 of 1