Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Mahalladagi hokim yordamchisi faoliyati o‘rganildi
янв.21
“Huquqbuzarliklar profilaktikasi to‘g‘risida”gi Qonun ijrosi o‘rganildi
янв.21
“Yod yetishmasligi kasalliklari profilaktikasi to‘g‘risida”gi Qonun ijrosi o‘rganildi
янв.21
“Dolzarb 90 kunlik” dasturi ijrosi maktabda o‘rganildi
янв.21
Deputat tekstil fabrikasi qurilishi bilan tanishdi
янв.21
Deputatlik so‘rovi yuborildi
янв.21
Maktabning yangi o‘quv yiliga tayyorgarlik holati o‘rganildi
янв.21
Fuqaro murojaati deputat tomonidan o‘rganildi
янв.21
“Saxovat va ko‘mak” jamg‘armasi mablag‘larini qayta taqsimlash masalasi ko‘rib chiqildi
янв.21
“Yoshlar daftari” jamg‘armasi mablag‘laridan foydalanish masalasi ko‘rib chiqildi
Deputatlıq úyreniwlerı.

Xalıq deputatları Bozataw rayonlıq Keńesı 8-“Erkindarya” okruginen (ÓzLiDeP) deputat J.Jumanazarov tárepinen óz aymaǵındaǵı 7-sanlı ulıwma orta bilim beriw mektebiniń sport zalında remont jumısları menen tanıstı.

Qaraqalpaqstan Respublikası Joqarǵı Keńesiniń Baslıǵı, awıl hám kóshe biyleri, kóshe sárdarları, hayal-qızlar, jazıwshı-shayırlar, jurnalistler, mádeniyat xızmetkerleri hám din wákilleri menen ushırasıwı dawamında puqaralardıń bildirilgen pikir hám usınıslarında Bozataw rayonındaǵı 7-sanlı ulıwma bilim beriw mektebiniń sport zalın rekonstrukciyalawda ámeliy járdem soralǵan edi.
Bul usınıs tiykarında Qaraqalpaqstan Respublikası Joqarǵı Keńesiniń 2025-jıl 22-sentyabrdegi 289-sanlı Prezidium qararına tiykar Bozataw rayonı 7-sanlı mekteptiń sport zalınıń tóbe bastırması shiferın ońlaw ushın 120,9 mln sum qarjı ajıratılıp berilip, ońlaw jumısları alıp barılǵan.
Sonday-aq, sport zal imaratınıń ishki pardozlaw jumısları ushın qarjı ajıratılǵan bolıp, qurılısshı menen shártnamalar dúzilip, qısqa múddetlerde ońlaw jumısları baslanıp házirgi waqıtta remont jumısları toqtap qalǵan.
Deputatlıq úyreniwler arqalı orınlardaǵı mashqalalardı óz waqtında anıqlap, olardı sheshiw boyınsha rayonlıq Mektepke shekemgi hám mektep bilimlendiriw bólimine deputatlıq soraw jiberiletuǵının bildirdi.

Slide 1 of 5