Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Mahalladagi hokim yordamchisi faoliyati o‘rganildi
янв.21
“Huquqbuzarliklar profilaktikasi to‘g‘risida”gi Qonun ijrosi o‘rganildi
янв.21
“Yod yetishmasligi kasalliklari profilaktikasi to‘g‘risida”gi Qonun ijrosi o‘rganildi
янв.21
“Dolzarb 90 kunlik” dasturi ijrosi maktabda o‘rganildi
янв.21
Deputat tekstil fabrikasi qurilishi bilan tanishdi
янв.21
Deputatlik so‘rovi yuborildi
янв.21
Maktabning yangi o‘quv yiliga tayyorgarlik holati o‘rganildi
янв.21
Fuqaro murojaati deputat tomonidan o‘rganildi
янв.21
“Saxovat va ko‘mak” jamg‘armasi mablag‘larini qayta taqsimlash masalasi ko‘rib chiqildi
янв.21
“Yoshlar daftari” jamg‘armasi mablag‘laridan foydalanish masalasi ko‘rib chiqildi
“Suv yetkazib berish xizmati” davlat muassasasi faoliyati o‘rganildi

Xalq deputatlari Bo‘stonliq tumani Kengashining 2026-yilga mo‘ljallangan Ish rejasiga muvofiq O‘zbekiston Ekologik partiyasidan saylangan deputat Y.Narbekov tomonidan tuman “Suv yetkazib berish xizmati” davlat muassasasi faoliyatini o‘rganish maqsadida nazorat-tahlil tadbiri o‘tkazildi.

🔺O‘rganish jarayonida muassasaning aholi va qishloq xo‘jaligi mahsulotlari yetishtiruvchilarini suv bilan ta’minlash, sug‘orish tarmoqlarini saqlash va ulardan samarali foydalanish bo‘yicha amalga oshirayotgan ishlari tahlil qilindi.

🔺Shuningdek, muassasa balansidagi kanallar, ariqlar va gidrotexnik inshootlarning texnik holati aniqlashtirildi, suv taqsimoti jarayonida raqamli hisobga olish vositalaridan foydalanish, suv sarfi hisobotlarini yuritish va suvdan oqilona foydalanishni ta’minlash borasidagi ishlar yuzasidan mas’ul xodimlarning axborotlari tinglandi.

🔺Tahlillar davomida sug‘orish tarmoqlarini o‘z vaqtida tozalash, ayrim gidrotexnik inshootlarni ta’mirlash, suv yo‘qotilishining oldini olish hamda suv iste’molchilari bilan tushuntirish ishlarini kuchaytirish zarurligi qayd etildi. Shu bilan birga, suvdan tejamkorlik bilan foydalanish madaniyatini oshirish va suvni hisobga olish tizimlarini yanada takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar berildi.

Slide 1 of 2