Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Energiya tejamkorligi va kommunal xizmatlar — doimiy e’tiborda!
янв.21
Obod mahalla — ravon va sifatli yo‘llardan boshlanadi!
янв.21
Qo‘qon shahridagi 4-maktabda ijtimoiy soha ob’yektlarining holati o‘rganildi!
янв.21
Qo‘qon shahar Kengashi kotibiyatida Xalq deputatlari shahar Kengashining “Ijtimoiy soha, yoshlar siyosati, madaniyat va sport masalalari bo‘yicha” doimiy komissiyasining navbatdagi yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Xalq deputatlari Qo‘qon shahar deputati B.Usmanov tomonidan yuborilgan "deputatlik so'rovi"ga mas’ul tashkilot tomonidan rasmiy javob taqdim etildi.
янв.21
Parpashabof mahallasidagi xonadonning yashash sharoitlari o‘rganildi!
янв.21
Xalq deputatlari Qo‘qon shahar Kengashi 27-“Gʻoziyog‘liq” saylov okrugi deputati Sh.Rasulova tomonidan “Parpashabof” mahallasida navbatdagi sayyor qabul va aholi bilan uchrashuv o‘tkazildi.
янв.21
Deputatlar va "Mahalla yettiligi" hamkorligi: Aholi murojaatlari e'tibor markazida!
янв.21
MUAMMODAN YECHIMGACHA: DEPUTAT TASHABBUSI BILAN "SARBOTIR" KO‘CHASI RAVON BO‘LDI
янв.21
DEPUTATLAR VA XALQ MULOQOTI: QO‘QONNING YANGI RIVOJLANISH STRATEGIYASI AMALDA
Kotib

Tadbirkorlar va ishbilarmonlar harakati - O‘zbekiston Liberal-demokratik partiyasi Siyosiy Kengashi Ijroiya qo‘mitasi tomonidan Xalq deputatlari tuman Kengashidagi deputatlik guruhlari uchun aholi bilan samarali muloqotni yo‘lga qo‘yish, mahallalarda fuqarolar muammolarini tinglash va jamoatchilik bilan ishlash ko‘nikmalarini yanada takomillashtirish maqsadida o‘quv-seminar tashkil etildi.

Ushbu seminarda Xalq deputatlari Mirzo Ulug‘bek tumani Kengashidagi O‘zLiDeP deputatlik guruhi ham ishtirok etib, joylarda amaliy natijadorlikka erishish va deputatlik so‘rovlari bo‘yicha o‘zlarining fikrlarini bildirildi.

Shuningdek, tadbir davomida deputatlarning mahalla aholisi bilan ochiq va samarali muloqot olib borishi, murojaatlar bilan ishlash madaniyatini oshirish, xalq bilan uchrashuvlarda uchrayotgan ayrim kamchiliklarni bartaraf etish masalalariga alohida e’tibor qaratildi.

Slide 1 of 3