Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
13-MTTda qonun ijrosi va kuz-qish mavsumiga tayyorgarlik holati o‘rganildi
янв.21
“Madad” NNT faoliyati o‘rganildi
янв.21
Gilambob mahallasida mahalla yettiligi faoliyati o‘rganildi
янв.21
«Xalqobod» mahallasida elektr ta’minoti bilan bog‘liq muammo joyida o‘rganildi
янв.21
Xalqobod mahallasida mahalla yettiligi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Navro‘z mahallasida saylovchilar murojaatlari o‘rganildi
янв.21
«Xomkon» mahallasida mavjud muammolar joyiga chiqib o‘rganildi
янв.21
«Rabotak» mahallasida tadbirkorlar faoliyati bilan tanishildi
янв.21
Bolalar musiqa va san’at maktabida Yoshlar maslahat guruhi bilan hamkorlikda deputatlik o‘rganishi o‘tkazildi
янв.21
Tuman madaniyat bo‘limi faoliyati o‘rganildi
YURIDIK TEXNIKUM KUTUBXONASIDAGI SHAROITLAR O‘RGANILDI

#Deputatlik_nazorati #haftalik_ish_reja_ijrosi #ekspert_guruhlari

YURIDIK TEXNIKUM KUTUBXONASIDAGI SHAROITLAR O‘RGANILDI

🧠 Ta’lim muassasalarida o‘quvchilarning bilim olishi, mustaqil ta’lim olishi va kitobxonlik madaniyatini rivojlantirish uchun yaratilgan sharoitlarni o‘rganish maqsadida Toshkent shahar yuridik texnikumi kutubxonasida o‘rganish ishlari olib borildi.

💼 Xalq deputatlari Uchtepa tumani Kengashi kotibiyati mudiri Anvar Usmanov, kotibiyat bosh mutaxassisi Zarnigor Kuziyeva hamda ekspert guruhi a’zolari tomonidan kutubxonaning moddiy-texnik bazasi, mavjud kitoblar fondi, kitob javonlari, o‘quvchilar uchun yaratilgan sharoitlar hamda zamonaviy kompyuter jamlanmalariga bo‘lgan ehtiyojlar ko‘rib chiqildi.

🕯 O‘rganish davomida kutubxonaning mavjud imkoniyatlari bilan bir qatorda, o‘quvchilarning zamonaviy axborot resurslaridan foydalanishi, mustaqil bilim olishi va kitobxonlik madaniyatini oshirishi uchun qo‘shimcha sharoitlar yaratish zarurligiga e’tibor qaratildi.

📝 Aniqlangan ehtiyojlar yuzasidan mas’ullarga tegishli tavsiya va ko‘rsatmalar berilib, kutubxonaning moddiy-texnik bazasini mustahkamlash, kitob fondini boyitish hamda o‘quvchilar uchun zamonaviy va qulay sharoitlar yaratish masalalari nazoratga olindi.

Slide 1 of 5