Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
“ADOLAT” SDP QIZILTEPA TUMANI KENGASHINING VII-PLENUMI BO‘LIB O‘TDI
янв.21
Oqmachit mahallasida aholi muammolari o‘rganildi
янв.21
3-sonli texnikumdagi shart-sharoitlar o‘rganildi.
янв.21
O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasidagi MDPT fraksiyasi a’zolari Mamatxonov Bahodir Mullajon o‘g‘li va Tojiyev Kozimjon O‘ktamovichlar hamda tuman Kengashi deputatlari M. Karimova va F. G‘oziyevalar bilan birgalikda 20-sonli oilaviy shifokorlik punktiga tashrif buyurildi.
янв.21
Deputatlar bilan muhim qonunlar mazmunini yetkazish masalalari muhokama qilindi
янв.21
Xalq deputatlari Qiziltepa tumani Kengashi kotibiyatida O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasidagi MDPT fraksiyasi a’zolari Mamatxonov Bahodir Mullajon o‘g‘li hamda Tojiyev Kozimjon O‘ktamovichlar tashrif buyurishdi.
янв.21
33-sonli umumta’lim maktabidagi qurilish-ta’mirlash ishlari o‘rganildi
янв.21
Xotin-qizlar faoli faoliyati va “Ayollar daftari” bo‘yicha olib borilayotgan ishlar o‘rganildi
янв.21
Maktabgacha ta’lim tashkiloti holati o‘rganildi
янв.21
Yoshlar yetakchisi faoliyati samaradorligi o‘rganildi
📍 Achamayli mahallasida bunyodkorlik ishlari nazoratda

O‘zbekiston Liberal-demokratik partiyasidan Xalq deputatlari Bekobod tumani Kengashiga saylangan deputat I. Egamberdiyev Achamayli mahallasidagi maktabgacha ta’lim muassasasida olib borilayotgan qayta ta’mirlash ishlari bilan tanishdi.

Tashrif davomida ta’mirlash jarayonining sifati, bajarilayotgan ishlarning belgilangan muddatlarga muvofiqligi hamda bolajonlar uchun yaratilayotgan qulay shart-sharoitlar ko‘zdan kechirildi. Deputat tomonidan mas’ullarga qurilish va ta’mirlash ishlarini sifatli hamda o‘z vaqtida yakunlash yuzasidan tegishli tavsiyalar berildi.

🏗 Bugun ta’lim muassasalarini zamonaviy va qulay ko‘rinishga keltirish — ertangi kun egalarining munosib ta’lim-tarbiya olishi uchun muhim qadamdir.

✨ Farzandlarimiz uchun yanada qulay, xavfsiz va zamonaviy ta’lim maskanlarini yaratish yo‘lidagi ishlar izchil davom etmoqda.

Slide 1 of 4