35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
“Ўзбекистон Республикаси Мустақиллигининг 35 йиллиги” эсдалик нишони ўз эгаларига топширилди
янв.21
🍋 ARAL MAHALLASIDA ISSIQXONA FAOLIYATI: TADBIRKORLIK VA DAROMAD MANBAI
янв.21
Xalq deputatlari Qashqadaryo viloyati Kengashining 31-sessiyasi bo'lib o'tdi
янв.21
Xalq deputatlari Qashqadaryo viloyati Kengashining navbatdagi o'ttizinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Халқ депутатлари Қашқадарё вилояти Кенгаши ва Коррупцияга қарши курашиш ҳудудий Кенгашининг маиший коррупцияга ҳолатларига барҳам бериш борасида Деҳқонобод туманида амалга оширалаётган ишлар аҳволи юзасидан танқидий йиғилиши ўтказилди.
янв.21
DEPUTAT TOMONIDAN HUDUDDA O‘RGANISH ISHLARI OLIB BORILDI
янв.21
DEPUTAT SO‘ROVI YUBORILDI
янв.21
Muborak tumanidagi "Inson" ijtimoiy xizmatlar markazi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Халқ депутатлари Қашқадарё вилояти Кенгаши ва Коррупцияга қарши курашиш ҳудудий Кенгашининг маиший коррупцияга ҳолатларига барҳам бериш борасида Кўкдала туманида амалга оширалаётган ишлар аҳволи юзасидан танқидий йиғилиши ўтказилди.
янв.21
Yakkabog‘da deputatlar va mahalla tizimi faoliyati chuqur tahlil qilindi
“Jiydali” mahallasida oilaviy tadbirkorlikni rivojlantirish masalalari o‘rganildi

O‘rganish davomida mahalladagi hokim yordamchisi tomonidan aholi bandligini ta’minlash, xonadonlarda oilaviy tadbirkorlikni yo‘lga qo‘yish hamda fuqarolarning tadbirkorlik tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash borasida olib borilayotgan ishlar tahlil qilindi.
Shuningdek, oilaviy tadbirkorlik faoliyatini rivojlantirishda O‘zbekiston Respublikasining “Oilaviy tadbirkorlik to‘g‘risida”gi Qonuni, (O‘RQ-327-son) talablari asosida ishlarni tashkil etish, aholiga mavjud imkoniyat va imtiyozlar haqida tushuntirish berish masalalariga alohida e’tibor qaratildi.
Bunday o‘rganishlar mahallalarda tadbirkorlik muhitini yaxshilash, yangi ish o‘rinlari yaratish, aholi daromadlarini oshirish hamda fuqarolarning qonuniy manfaatlarini ta’minlashga xizmat qiladi.

Slide 1 of 2