35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Bugun xalq deputatlari Qashqadaryo viloyati Kengashining navbatdagi o'ttiz uchinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
"Kelajakka tikilayotgan sarmoya"
янв.21
“Ўзбекистон Республикаси Мустақиллигининг 35 йиллиги” эсдалик нишони ўз эгаларига топширилди
янв.21
🍋 ARAL MAHALLASIDA ISSIQXONA FAOLIYATI: TADBIRKORLIK VA DAROMAD MANBAI
янв.21
Xalq deputatlari Qashqadaryo viloyati Kengashining 31-sessiyasi bo'lib o'tdi
янв.21
Xalq deputatlari Qashqadaryo viloyati Kengashining navbatdagi o'ttizinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Халқ депутатлари Қашқадарё вилояти Кенгаши ва Коррупцияга қарши курашиш ҳудудий Кенгашининг маиший коррупцияга ҳолатларига барҳам бериш борасида Деҳқонобод туманида амалга оширалаётган ишлар аҳволи юзасидан танқидий йиғилиши ўтказилди.
янв.21
DEPUTAT TOMONIDAN HUDUDDA O‘RGANISH ISHLARI OLIB BORILDI
янв.21
DEPUTAT SO‘ROVI YUBORILDI
янв.21
Muborak tumanidagi "Inson" ijtimoiy xizmatlar markazi faoliyati o‘rganildi
Sherobod tuman Kengashi faoliyatidan

🏛 Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashining qo‘shma majlisi bo‘lib o‘tmoqda

📋 Ayni vaqtda Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashining Mahalliy budjet, tadbirkorlikni rivojlantirish va iqtisodiy islohotlar masalalari bo‘yicha hamda Ijtimoiy soha, yoshlar siyosati, madaniyat va sport masalalari bo‘yicha doimiy komissiyalarining qo‘shma majlisi bo‘lib o‘tmoqda.

🏫 Majlis kun tartibiga muvofiq, Sherobod tumani hududidagi davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini yuridik shaxs sifatida tashkil etish to‘g‘risidagi masala ko‘rib chiqilmoqda. Mazkur masala yuzasidan tuman Maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi boshlig‘i R. Raimovning hisoboti eshitilmoqda.

💬 Muhokamalar davomida davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini yanada takomillashtirish, ularning tashkiliy-huquqiy faoliyatini samarali yo‘lga qo‘yish hamda qabul qilinayotgan qarorlarning ijrosini ta’minlash masalalari yuzasidan deputatlar tomonidan taklif va mulohazalar bildirildi.

Slide 1 of 2