Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Yakkabog‘da deputatlar va mahalla tizimi faoliyati chuqur tahlil qilindi
янв.21
Senatorlar va mahalliy Kengashlarning samarali hamkorligi yo‘lga qo‘yilgan
янв.21
FUQAROLAR MUROJAATLARI — AMALIY YECHIMLAR MARKAZIDA
янв.21
Xalq bilan muloqot — muammolarga yechim, takliflarga imkon!
янв.21
Xalq deputatlari Qashqadaryo viloyati Kengashining navbatdagi yigirma to'rtinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Mahalliy Kengashlarning ijtimoiy tarmoqlardagi faoliyatini samaradorligini oshirish bo'yicha seminar bo'lib o'tdi.
янв.21
Bugun xalq deputatlari Qashqadaryo viloyati Kengashining navbatdagi yigirma uchinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
MUBORAK TUMAN KENGASHI FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
2026 йилги Давлат дастури: Иқтисодий барқарорлик ва модернизация йўли
янв.21
MAHALLIY KENGASHLAR FAOLIYATI TAKOMILLASHTIRILADI
Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashi DJamalova Lola DJalilovna tomonidan Oʻzbekiston Respublikasining 406-sonli “Yoshlarga oid davlat siyosati toʻgʻrisida”gi Qonuni mazmun-mohiyatini keng jamoatchilik, ayniqsa yoshlar o‘rtasida targ‘ib etish maqsadida davra suhbati tashkil etildi.

#Deputat_faoliyati #Qonun_targiboti

“406-sonli Qonun – yoshlarni qo‘llab-quvvatlashning mustahkam huquqiy asosi”

Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashi DJamalova Lola DJalilovna tomonidan Oʻzbekiston Respublikasining 406-sonli “Yoshlarga oid davlat siyosati toʻgʻrisida”gi Qonuni mazmun-mohiyatini keng jamoatchilik, ayniqsa yoshlar o‘rtasida targ‘ib etish maqsadida davra suhbati tashkil etildi.

Deputat o‘z so‘zida yoshlarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ularning huquqiy savodxonligini oshirish, zamonaviy kasb va ko‘nikmalarni egallashga undash bugungi kunning dolzarb vazifasi ekanini alohida qayd etdi. 

Uchrashuv ochiq muloqot ruhida o‘tdi. Yoshlar o‘zlarini qiziqtirgan savollar bilan murojaat qilib, taklif va tashabbuslarini bildirdilar.

🔰Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegram (https://t.me/Payariqkengashkotibiyati) | Veb-Sayt| (https://kengash.gov.uz/news?region_id=7&authority_id=377)

Slide 1 of 2