Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
DEPUTAT AXBOROTI: 2026-YILNING IKKINCHI CHORAGI YAKUNLARI BO‘YICHA DEPUTATLIK FAOLIYATI YUZASIDAN BOBOHOJI MFY AHOLISIGA AXBOROT BERILDI
янв.21
Peshku tuman Navoiy mahallasida mahalla "yettiligi" faoliyati deputatlar tomonidan kompleks o‘rganildi
янв.21
Davlat xizmatlari markazi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Yo‘l harakati xavfsizligini ta’minlash masalalari o‘rganildi
янв.21
Ta’lim muassasalari faoliyati o‘rganildi
янв.21
Guliston mahallasida olib borilayotgan ishlar o‘rganildi
янв.21
Ichki ko‘chalarda amalga oshirilayotgan ta’mirlash ishlari nazorat qilindi
янв.21
Mahalladagi ijtimoiy soha obyektlari faoliyati o‘rganildi
янв.21
Ta’lim sifati va sharoitlar deputatlar nazoratida
янв.21
Ta’lim sifati va o‘quvchilar uchun yaratilgan imkoniyatlar o‘rganildi
Romitan tumanini ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish yuzasidan belgilangan chora-tadbirlarni samarali nazoratni amalga oshirish rejasi deputat nazoratida.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 27-dekabrdagi “2026-2028 yillarda O‘zbekiston Respublikasining ijtimoiy va ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-393-sonli qarori asosida «Poyjo‘y» MFY hududida yangi umumta’lim maktabi qurilish ishlarni borish holati  xalq deputatlari tuman Kengashi tuman Kengashi deputati M.Atoyeva ishtirokida atroflicha o’rganildi.
Ilgari mahalladagi 700 nafarga yaqin maktab o’quvchisi bir necha chaqirim yo’l bosib, katta magistral yo’l orqali 19-maktabga qatnashga majbur edi. Bu nafaqat bolalar uchun charchoq, balki har bir ota-ona uchun doimiy xavotir manbai edi.
"Mahallada yangi maktab qurilayotganini eshitib, ayniqsa, onalarning boshi osmonga yetdi. Katta yo’l bo’ylab bolalarning qatnovi bizni doim xavotirga solardi. Bu mahallamiz uchun haqiqiy bayram bo’ldi", — deydi mahalla xotin-qizlar faoli Roziya Rahimova.
Deputat o’rganishlari davomida qurilish ishlarining sifati va sur’ati bilan yaqindan tanishdi. Hozirda "Bobur Azamat Temur" MChJ quruvchilari tomonidan quyidagi ishlar amalga oshirilmoqda:

Slide 1 of 1