Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Peshku tumanida FHDYO organlari xizmat ko'rsatish holati o‘rganildi
янв.21
Peshku tumanida davlat xizmatlari ko‘rsatish holati o‘rganildi
янв.21
Deputat so‘rovi ijobiy hal etildi
янв.21
Xalq deputatlari tuman Kengashining 21-O‘g‘lon saylov okrugidan saylangan deputat Boboyev Mustafo Tolibovich, tuman Kengashi kotibiyati mudiri Z.Nurulloyev hamda kotibiyat bosh mutaxassisi B.Imomovlar ishtirokida 23-sonli umumta’lim maktabi faoliyati joyiga chiqqan holda atroflicha o‘rganildi.
янв.21
Deputat hududlarda
янв.21
O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasi deputati Nuriddin Jabborov Xalq deputatlari Peshku tumani Kengashi deputatlari ishtirokida hududdagi ijtimoiy soha obyektlari faoliyati atroflicha o‘rganildi.
янв.21
sayyor qabul o‘tkazildi.
янв.21
Maktabgacha ta’lim muassasalarida yaratilgan shart-sharoitlar hamda ta’lim-tarbiya jarayonining tashkil etilishi holatini o‘rganish maqsadida joylarda monitoring ishlari olib borilmoqda.
янв.21
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023 yil 21 dekabrdagi PF-209-son Farmoni bilan tasdiqlangan mahalla raisining asosiy vazifalari ijrosi doirasida joylarda amalga oshirilayotgan ishlar o‘rganilmoqda.
янв.21
Aholi bandligini ta’minlash va kambag‘allikni qisqartirish masalalari o‘rganildi
Xalq bilan muloqot: Deputat maktab hayoti bilan tanishdi

Xalq bilan muloqot: Deputat maktab hayoti bilan tanishdi

Xalq deputatlari Uzun tumani Kengashi deputati Mastura Mamurjonova o‘z saylov okrugidagi muammolarni o‘rganish va ijtimoiy soha ob’ektlari holati bilan tanishish maqsadida “Mehnat” mahallasida joylashgan 5-sonli umumta’lim maktabida bo‘ldi.

Tashrif davomida deputat maktabdagi ta’lim jarayoni, o‘quvchilar uchun yaratilgan shart-sharoitlar va muassasaning moddiy-texnik bazasini ko‘zdan kechirdi. Xususan, quyidagi masalalarga alohida e’tibor qaratildi:

Tashrif yakunida aniqlangan masalalar yuzasidan tegishli tashkilotlarga deputatlik so‘rovi chiqarish va mas’ullar bilan hamkorlikda hal etish choralarini ko‘rish belgilab olindi.

Slide 1 of 1