Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Deputat hududlarda
янв.21
O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasi deputati Nuriddin Jabborov Xalq deputatlari Peshku tumani Kengashi deputatlari ishtirokida hududdagi ijtimoiy soha obyektlari faoliyati atroflicha o‘rganildi.
янв.21
sayyor qabul o‘tkazildi.
янв.21
Maktabgacha ta’lim muassasalarida yaratilgan shart-sharoitlar hamda ta’lim-tarbiya jarayonining tashkil etilishi holatini o‘rganish maqsadida joylarda monitoring ishlari olib borilmoqda.
янв.21
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023 yil 21 dekabrdagi PF-209-son Farmoni bilan tasdiqlangan mahalla raisining asosiy vazifalari ijrosi doirasida joylarda amalga oshirilayotgan ishlar o‘rganilmoqda.
янв.21
Aholi bandligini ta’minlash va kambag‘allikni qisqartirish masalalari o‘rganildi
янв.21
Mahalliy Kengash deputati faoliyatining eng muhim yo‘nalishlari bo‘yicha Peshku tumanida sport maktab-internati faoliyati o‘rganildi
янв.21
Bozorlarda narx-navolar va mahsulotlar yetarliligi o‘rganildi
янв.21
📌 Deputatlik faoliyatining eng muhim yoʻnalishlari boʻyicha o‘rganish olib borildi
янв.21
Deputat qabuli
"Yuksalish" mahallasida xotin-qizlar faoli faoliyati samaradorligi o‘rganildi

"Yuksalish" mahallasida xotin-qizlar faoli faoliyati samaradorligi o‘rganildi

Xalq deputatlari Konimex tumani Kengashi "9-Jayxun" saylov okrugi deputati D.Kenjeeva tomonidan “Yuksalish” MFY hududida xotin-qizlar faoli faoliyati o‘rganildi.

Jarayon davomida hududda xotin-qizlar bilan olib borilayotgan ishlar, xususan ularning bandligini ta’minlash, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash hamda muammolarini aniqlash va bartaraf etish yo‘nalishidagi faoliyat tahlil qilindi.

Shu bilan birga, xotin-qizlar faoli tomonidan amalga oshirilayotgan targ‘ibot-tashviqot ishlari, ayollarning huquq va manfaatlarini himoya qilish borasidagi sa’y-harakatlarga ham alohida e’tibor qaratildi.

O‘rganish yakunlariga ko‘ra, aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish va mavjud ishlar samaradorligini oshirish yuzasidan tegishli tavsiya va ko‘rsatmalar berildi.

Slide 1 of 2