Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Deputat hududlarda
янв.21
O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasi deputati Nuriddin Jabborov Xalq deputatlari Peshku tumani Kengashi deputatlari ishtirokida hududdagi ijtimoiy soha obyektlari faoliyati atroflicha o‘rganildi.
янв.21
sayyor qabul o‘tkazildi.
янв.21
Maktabgacha ta’lim muassasalarida yaratilgan shart-sharoitlar hamda ta’lim-tarbiya jarayonining tashkil etilishi holatini o‘rganish maqsadida joylarda monitoring ishlari olib borilmoqda.
янв.21
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023 yil 21 dekabrdagi PF-209-son Farmoni bilan tasdiqlangan mahalla raisining asosiy vazifalari ijrosi doirasida joylarda amalga oshirilayotgan ishlar o‘rganilmoqda.
янв.21
Aholi bandligini ta’minlash va kambag‘allikni qisqartirish masalalari o‘rganildi
янв.21
Mahalliy Kengash deputati faoliyatining eng muhim yo‘nalishlari bo‘yicha Peshku tumanida sport maktab-internati faoliyati o‘rganildi
янв.21
Bozorlarda narx-navolar va mahsulotlar yetarliligi o‘rganildi
янв.21
📌 Deputatlik faoliyatining eng muhim yoʻnalishlari boʻyicha o‘rganish olib borildi
янв.21
Deputat qabuli
Ta’lim sifatiga e’tibor: deputat o‘quv markazlari faoliyati bilan tanishdi

Xalq deputatlari Paxtakor tuman Kengashi raisi, deputat Shohhasan Suvonqulov tumandagi o‘quv markazlari faoliyati bilan yaqindan tanishish maqsadida hududdagi bir qator ta’lim maskanlarida bo‘ldi. 

Tashrif davomida o‘quv jarayonining tashkil etilishi, yaratilgan shart-sharoitlar hamda o‘quvchilarga berilayotgan bilim sifati o‘rganildi.

Avvalo, markazlarda yoshlar uchun yaratilgan imkoniyatlar, zamonaviy texnologiyalardan foydalanish darajasi va o‘qituvchilarning malakasiga alohida e’tibor qaratdi. Shuningdek, o‘quvchilarning fanlarga bo‘lgan qiziqishi, ularning natijalari hamda kelgusidagi rejalari yuzasidan suhbatlar olib borildi.

Deputat o‘z so‘zida yoshlarning bilim olishi uchun barcha zarur sharoitlarni yaratish, ularning salohiyatini to‘liq ro‘yobga chiqarish bugungi kunning ustuvor vazifalaridan biri ekanini ta’kidladi.

Slide 1 of 5