Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Ichki yo‘llarni saqlash va joriy ta’mirlash ishlari o‘rganildi
янв.21
Oqbuloq mahallasida asfaltlashtirish ishlari boshlandi
янв.21
“Fuqarolar sog‘lig‘ini saqlash to‘g‘risida”gi Qonun ijrosi o‘rganildi
янв.21
Paxtakor tumanida ta'lim muassasalarining tayyorgarlik holati o‘rganildi
янв.21
Xalq deputatlari Paxtakor tumani Kengashi faoliyatini takomillashtirish masalalari muhokama qilindi
янв.21
Bog‘ishamol mahallasidagi xavfli holat o‘rganildi
янв.21
"Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonun ijrosi yuzasidan yig‘ilish o‘tkazildi
янв.21
“Deputat yon daftari” — muammolarni tizimli yechimga aylantirish vositasi
янв.21
Deputatlik so‘rovi yuborildi
янв.21
Xalq deputatlari Paxtakor tumani Kengashi deputatlari U.Safarov va K.Mamanova Paxtakor mahallasida joylashgan 12-sonli umumta’lim maktabida bo‘lib, yoshlarning yozgi ta’tilini mazmunli va samarali tashkil etishga qaratilgan “Dolzarb 90 kun” tadbirlarini yuqori darajada o‘tkazish chora-tadbirlari doirasida faoliyat yuritayotgan ingliz tili to‘garagi bilan tanishdilar.
Kotib

Xalq deputatlari Mirzo Ulug‘bek tumani Kengashi deputati Gulchexra Axmedova 2026-yilning 2-choragida “Alisherobod” mahallasida amalga oshirilgan ishlar yuzasidan saylovchilarga axborot berdi.

Deputat ishtirokchilarni mahallalar infratuzilmasini yanada yaxshilash borasaida olib borilgan ishlar, deputat so‘rovlarining ijobiy hal etilishi, o‘tkazilgan uchrashuv va qabullar hamda daftarda qayd etilgan murojaatlar bo‘yicha qilingan amaliy ishlar bilan tanishtirdi.

Shuningdek, Xalq deputatlari Mirzo Ulug‘bek tumani Kengashi sessiyalari hamda doimiy komissiyalar yig‘ilishlarida deputat tomonidan “Alisherobod” saylov okrugi hududidagi muammolarni hal etish, aholi turmush sharoitlarini yaxshilash va hududlarni rivojlantirishga oid qator taklif va tashabbuslar kiritilayotganligini ta’kidladi.

Uchrashuvda tibbiyot vakillariga yozgi mavsumda aholi bilan sanitariya qoidalariga rioya etish yuzasidan ko‘proq targ‘ibot-tashviqot tadbirlarini o‘tkazish bo‘yicha o‘z tavsiyalarini bildirdi.

Slide 1 of 3