Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
“Oq buloq” mahallasida ichimlik suvi ta’minoti loyihasi nazoratda
янв.21
Deputatlik so‘rovlariga o‘z vaqtida javob berish holatlari atroflicha o‘rganildi
янв.21
Sessiyaga kiritilgan masalalar doimiy komissiya tomonidan dastlabki tarzda o‘rganildi
янв.21
Navbatdagi sessiya masalalari doimiy komissiya ishtirokida atroflicha o‘rganildi
янв.21
Mahallada ochiq muloqot: muammolar va yechimlar muhokama qilindi
янв.21
Deputat tomonidan e’tirof etildi: 13-sonli maktab jamoasi faxrli 2-o‘rin sohibi
янв.21
9-may – Xotira va qadrlash kuni munosabati bilan o‘rganish ishlari olib borildi
янв.21
Xalq deputatlari Paxtakor tumani Kengashining haftalik ish rejasi 4-may - 8-may
янв.21
“Toshkent” mahallasida aholi bilan ochiq muloqot o‘tkazildi
янв.21
Paxtakor tumanida sport maktabi qurilishi o‘rganildi
Deputatlik nazorati

🇺🇿 Xalq deputatlari Uchtepa tumani Kengashining "13-Uchtepa" saylov okrugi deputati Jamshid Karimov tomonidan o‘ziga biriktirilgan hudud — “Yu.Sakkokiy” mahallasida o‘rganish ishlari olib borildi.

🔺 O‘rganish jarayonida asosiy e’tibor aholini qiynayotgan muammolarni aniqlash, ichki yo‘llarni asfaltlash, hududni obodonlashtirish hamda kommunal sohadagi kamchiliklarni bartaraf etishga qaratildi.

💬 Shuningdek, deputat mahalla faollari va fuqarolar bilan yuzma-yuz muloqot o‘tkazdi. Uchrashuv davomida mahalladagi mavjud muammolar va dolzarb masalalar atroflicha muhokama qilindi. Xususan, ijtimoiy himoyaga muhtoj oilalarni qo‘llab-quvvatlash, aholi bandligini oshirish, yoshlar va xotin-qizlar bilan ishlashni tizimli yo‘lga qo‘yish bo‘yicha qator takliflar ilgari surildi.

🗣 Bundan tashqari, mahallada tinchlik va osoyishtalikni ta’minlash, huquqbuzarliklarning oldini olish hamda profilaktika ishlarini yanada kuchaytirish yuzasidan ham tegishli fikr va mulohazalar almashildi.

📁 Mazkur uchrashuv va o‘rganish ishlari hududdagi muammolarni joyida hal etish, aholi bilan ochiq muloqotni yo‘lga qo‘yish hamda ularning murojaatlarini ijobiy hal etishga xizmat qilishi bilan ahamiyatlidir.

Slide 1 of 2