35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
#okrugda_o'rganish Gaz ta’minoti holati deputatlik nazoratida
янв.21
#kotibiyat 🏗 42-MAKTABDA REKONSTRUKSIYA ISHLARI O‘RGANILDI
янв.21
#19_1_modda 📄 RASMIY SO‘ROV YUBORILDI
янв.21
#19_1_modda 📋 DAVLAT XIZMATLARI MARKAZIDA O‘RGANISH OLIB BORILDI
янв.21
#19_1_modda 📋 MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIGA QABUL JARAYONI O‘RGANILADI
янв.21
#DK_qarori 📋 DOIMIY KOMISSIYA TOMONIDAN MUHIM QAROR QABUL QILINDI
янв.21
#doimiy_komissiya 📋 DOIMIY KOMISSIYANING NAVBATDAGI YIG‘ILISHI O‘TKAZILDI
янв.21
#kotibiyat 📰 “PASTDARG‘OM HAQIQATI” GAZETASI TAHRIRIYATIDA
янв.21
#162_qonun #hukumat_qarori ⛽️ YOQILG‘I NARXLARI O‘RGANILDI
янв.21
#162_qonun 🛡 ISTE’MOLCHILAR HUQUQLARI HIMOYASI O‘RGANILDI
ЁШЛАР БИЛАН ИШЛАШДА ЯНГИ ТИЗИМ: «1 ОЙ — 4 МАҲАЛЛА» ТАМОЙИЛИ

ЁШЛАР БИЛАН ИШЛАШДА ЯНГИ ТИЗИМ: «1 ОЙ — 4 МАҲАЛЛА» ТАМОЙИЛИ
Ёшлар билан ишлашни маҳалла даражасида янги босқичга олиб чиқиш, соҳада ягона ва самарали ишлаш механизмларини жорий этиш мақсадида танлаб олинган Қораполвон маҳалласида «1 ой — 4 маҳалла» тамойили асосида амалга ошириладиган ишлар тақдимоти ўтказилди.
Лойиҳа доирасида ёшлар билан манзилли ва тизимли ишлашга алоҳида эътибор қаратилиб, жиноятчиликнинг олдини олиш, ёшлар бандлигини таъминлаш, уларни касб-ҳунарга ўргатиш, китобхонлик маданиятини кенг тарғиб қилиш каби муҳим йўналишларда аниқ чора-тадбирлар белгилаб олинди.
Шунингдек, ёшларнинг муаммоларини хонадонбай ўрганиш ва уларни ҳал этиш, ишсиз ёшларни касбга йўналтириш ва бандлигини таъминлаш, ёшларнинг янги ташаббус ва ғояларини қўллаб-қувватлаш бўйича тизимли ишлар олиб борилиши белгиланди.
Тақдимотда туман ҳокими, Халқ депутатлари Янгиқўрғон тумани Кенгаши депутати Нажмиддинов Асадулла Икромович, масъул ташкилотлар вакиллари ҳамда маҳалла фаоллари иштирок этди.
Йиғилиш якунида белгиланган вазифалар ижросини сифатли ва ўз вақтида таъминлаш, ҳар бир ёш билан манзилли ишлаш ҳамда мавжуд муаммоларни амалий ҳал этиш юзасидан масъулларга тегишли топшириқлар берилди.

Slide 1 of 5