35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
DEPUTAT VA “MAHALLA YETTILIGI” HAMKORLIGI
янв.21
DAVLAT XIZMATLARI MARKAZI FAOLIYATI O‘RGANILIB, AHOLIGA YARATILGAN QULAYLIKLAR KO‘ZADAN KECHIRILDI.
янв.21
“NOGIRONLIGI BO‘LGAN SHAXSLARNING HUQUQLARI TO‘G‘RISIDA”GI QONUN IJROSI DEPUTATLIK NAZORATI DOIRASIDA O‘RGANILDI.
янв.21
YOSHLAR BANDLIGI VA ULAR UCHUN YARATILAYOTGAN IMKONIYATLAR O‘RGANILDI.
янв.21
PARKLAR VA XIYOBONLAR, BOG‘LARNING HOLATI. “YOSHLAR MARKAZI” QURILISHI JARAYONI O‘RGANILDI.
янв.21
DEPUTAT TOMONIDAN QISHLOQ XO‘JALIGI SOHASIDAGI ISHLAR HAMDA YER KODEKSI IJROSI O‘RGANILDI.
янв.21
HUDUDDAGI INVESTITSIYALAR BO‘YICHA HOLAT, ISHLAB CHIQARISH VA BANDLIK FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
KO‘P QAVATLI UYLAR ICHKI YO‘LAKLARI (POD’EZDLARI), YERTO‘LALARI, ATROFIDAGI MAYDON TOZALIGI O‘RGANILDI.
янв.21
KENGASH RAISI FAXRIDDIN DADAMATOV TOMONIDAN “NOGIRONLIGI MAVJUD SHAXSLARGA DAVLAT TOMONIDAN BERILGAN IMTIYOZLARNING TO‘G‘RI QO‘LLANILISHI HOLATI O‘RGANILDI.
янв.21
KENGASH ISH REJASI IJROSI DOIRASIDA CHIQINDILARNI O‘Z VAQTIDA OLIB CHIQISH HOLATI O‘RGANILDI.
Mahalliy Kengash deputati faoliyatining eng muhim yo‘nalishlari bo‘yicha 24 ta tavsiya"ning oilaviy ajrimlarning oldini olishga qaratilgan yo‘nalishi ijrosi doirasida amaliy ishlar davom etmoqda.

Xalq deputatlari Boyovut tumani Kengashi deputati Shayimova Xalnisa Yakubovna tomonidan fuqarolar murojaati asosida oilaviy masala joyiga chiqib o‘rganildi.

Mazkur murojaat yuzasidan Paxtakor va O‘zbekiston mahallalarida tegishli hamkorlar ishtirokida suhbat va tushuntirish ishlari tashkil etildi. Jarayonda Paxtakor mahallasi xotin-qizlar faoli Mingbayeva Feruza hamda O‘zbekiston mahallasi xotin-qizlar faoli Burxonova Nazira bilan yaqindan hamkorlik qilinib, mavjud masalani ijobiy hal etish bo‘yicha zarur choralar ko‘rildi.

Olib borilgan tizimli muloqot va hamkorlikdagi sa'y-harakatlar natijasida murojaatda ko‘tarilgan masala ijobiy yechim topib, oilada o‘zaro ahillik va totuvlikni mustahkamlashga erishildi.

Slide 1 of 2