Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
🏛 MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
O‘rta Chirchiq tumani 1-son texnikumida 60 yildan ko‘proq birga umrguzaronlik qilgan 11 ta oila ishtirokida "Qo‘sha qarish saodati" mavzusida "Uch avlod uchrashuvi" ma’naviy-ma’rifiy tadbiri bo‘lib o‘tdi
янв.21
Xalq deputatlari O‘rta Chirchiq tuman Kengashi deputati Yoqubjon Musayev “Do‘stlik” MFYda aholi bilan uchrashuv o‘tkazdi
янв.21
Xalq deputatlari O‘rta Chirchiq tumani Kengashining navbatdagi 23-sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
DMTT faoliyatiga deputat tomonidan baho berildi
янв.21
DEPUTAT FAOLIYAT
янв.21
Muammolar joyiga chiqib o‘rganilmoqda.
янв.21
Deputat tomonidan elektor tarmoqlari holatlari o‘rganildi
янв.21
O‘rta Chirchiq tumanida kitobxonlik madaniyatini yuksaltirish
янв.21
Xalq deputatlari O‘rta Chirchiq tumani Kengashining Ijtimoiy soha, yoshlar siyosati, madaniyat va sport masalalari bo‘yicha komissiyas azolari yig'ilishi bo'lib o`tdi.
PQ-35-sonli qaror doirasida targ‘ibot ishlari olib borilmoqda

PQ-35-sonli qaror doirasida targ‘ibot ishlari olib borilmoqda

2026–2027-yillarda Jizzax viloyatini ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishni jadallashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risidagi PQ-35-sonli O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori ijrosini ta’minlash hamda uning mazmun-mohiyatini aholi o‘rtasida keng targ‘ib etish maqsadida Gʻallaorol tumanida tizimli ishlar amalga oshirilmoqda.

Xalq deputatlari Gʻallaorol tuman Kengashi deputati M.Boboyeva Ko'kgumbaz MFY saylovchilari bilan uchrashdi. Qaror asosida Ko‘kgumbaz mahallasi hududidan o‘tgan M-39 xalqaro yo‘li bo‘yida savdo va servis shaxobchalari tashkil qilish uchun tadbirkorlarni zaruriy infratuzilma bilan ta’minlash (ko‘chani (karman) asfalt qilish, ko‘cha chiroqlari, lotok o‘rnatish) hamda mahalla hududidan o‘tuvchi yo‘l bo‘yida 2,5 gektar yer maydonida xizmat ko‘rsatish, savdo obyektlari hamda yuk mashinalari turargohi markazi barpo etilishi bu mahallaning yashash tarzini yanada yaxshilanishiga muhim qadam bo'lishini ta'kidladi.

Slide 1 of 2