Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Hududdagi tibbiyot muassasalari faoliyati o‘rganildi.
янв.21
Maktabgacha ta’lim muassasasida o‘rganish olib borildi.
янв.21
Ta’lim va ma’naviyat maskanida o‘rganish ishlari olib borildi
янв.21
DEPUTATLIK SO‘ROVI YUBORILDI.
янв.21
14-Zarafshon saylov okrugi deputati A. Nozimov tomonidan Zarafshon mahallasida xotin-qizlar bilan olib borilayotgan ishlar holati o‘rganildi.
янв.21
G.Safarova Uzun oilaviy poliklinikasidagi dori-darmon ta’minotini o‘rgandi.
янв.21
Xalq deputatlari Oqdaryo tumani Kengashining Mahalliy byudjet, tadbirkorlikni rivojlantirish va iqtisodiy islohotlar masalalari bo‘yicha doimiy komissiyasi yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Xalq deputatlari Oqdaryo tumani Kengashining Ijtimoiy soha, yoshlar siyosati, madaniyat va sport masalalari bo‘yicha doimiy komissiyasi yig‘ilishi o‘tkazildi.
янв.21
Xalq deputatlari Oqdaryo tumani Kengashining Korrupsiyaga qarshi kurashish va xavfsizlik masalalari bo‘yicha doimiy komissiyasi yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Og‘ir ijtimoiy ahvoldagi fuqarolarni qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha samarali chora-tadbirlar amalga oshirilmoqda.
Yoshlarni qo‘llab-quvvatlash borasida amaliy tavsiyalar berildi

Xalq deputatlari Karmana tumani Kengashi kotibiyati bosh mutaxassisi D. Shamsiddinova tuman Kengashi deputati O. Yuldoshyevga O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022 yil 19 yanvardagi “Mahallalarda yoshlar bilan ishlash tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 92-sonli qarori asosida mahalladagi yoshlar yetakchilari tavsiyasiga ko‘ra yoshlarga ko‘rsatiladigan yordam turlari bilan tanishtirdi hamda zarur tavsiyalar berdi.

Shuningdek, mahalla yettiligi bilan hamkorlikda ishlash jarayonida yoshlar yetakchisining mehnatiga to‘lanadigan haq, boshqa to‘lovlar va unga nisbatan qo‘llaniladigan imtiyozlar yuzasidan fikr almashildi.

Ayni paytda, joylarda aholi bilan uchrashuvlar davomida “Yoshlar daftari”ga kiritiladigan yoshlar uchun mavjud imtiyozlar haqida keng targ‘ibot ishlarini olib borish bo‘yicha tavsiyalar berildi.

Slide 1 of 2