Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
📌 DEPUTATLAR MAHALLA YETTILIGI HISOBOTINI ESHITDI VA SAYLOVCHILAR BILAN UCHRASHUV O‘TKAZDI
янв.21
E’LON XALQ DEPUTATLARI OLTINSOY TUMANI KENGASHI
янв.21
#162_ta_qonun #kunlik_ish_reja_ijrosi #deputat_faoliyati #biriktirilgan_tashkilot #24_ta_tavsiyalar_ijrosi
янв.21
E’LON XALQ DEPUTATLARI OLTINSOY TUMANI KENGASHI
янв.21
E’LON XALQ DEPUTATLARI OLTINSOY TUMANI KENGASHI
янв.21
#kunlik_ish_reja_ijrosi #deputat_faoliyati #biriktirilgan_tashkilot #24_ta_tavsiyalar_ijrosi
янв.21
E’LON XALQ DEPUTATLARI OLTINSOY TUMANI KENGASHI
янв.21
E’LON XALQ DEPUTATLARI OLTINSOY TUMANI KENGASHI
янв.21
#kunlik_ish_reja_ijrosi #deputat_faoliyati #savolnoma_asosida #24_ta_tavsiyalar_ijrosi
янв.21
#kunlik_ish_reja_ijrosi #biriktirilgan_tashkilot #24_ta_masala #kuz_qishga_tayyorgarlik
DEPUTATLIK NAZORATI

Yunusobod tumani Kengashi deputati I. Ashrapova tomonidan 220-sonli umumta’lim maktabida sanitariya-gigiyena holati hamda o‘quvchilar ovqatlanishini tashkil etish sharoitlari o‘rganildi.

📝O‘rganish davomida maktab oshxonasining sanitariya holati, oziq-ovqat mahsulotlarining qanday sharoitda va qay tartibda saqlanayotgani, yaroqlilik muddati, saqlash harorati, shuningdek, tayyor taomlarni tayyorlash va tarqatishda sanitariya talablariga rioya etilishi ko‘zdan kechirildi.

✅Shuningdek, oziq-ovqat mahsulotlarini saqlash joylari, xomashyo va tayyor mahsulotlarning alohida saqlanishi hamda o‘quvchilarga berilayotgan taomlarning xavfsizligi masalalariga alohida e’tibor qaratildi.

📌Mazkur deputatlik nazorati O‘zbekiston Respublikasining “Aholining sanitariya-epidemiologik osoyishtaligi to‘g‘risida”gi Qonuni hamda umumta’lim muassasalarida o‘quvchilar ovqatlanishini tashkil etishga oid sanitariya qoidalari, normalari va gigiyena normativlari talablari asosida amalga oshirildi.

👩🏻‍🏫Deputat tomonidan maktabda sanitariya talablariga qat’iy rioya etish, oziq-ovqat mahsulotlarini belgilangan sharoitlarda saqlash va o‘quvchilar uchun xavfsiz hamda sifatli ovqatlanish sharoitlarini ta’minlash muhimligi ta’kidlandi.

Slide 1 of 2