Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari Oltinkoʻl tuman Kengashining 13-sessiya yigʻilishi oldidan doimiy komissiya yigʻilishi boʻlib oʻtdi. Yigʻilishda 5 ta masala muhokama qilinib, sessiya kun tartibiga kiritildi.
янв.21
Oltinko‘l tumani hokimi, Kengash deputati O. Rasulov 36-umumta’lim maktabida “Oqtepa” va “Bo‘ston” mahallalaridagi ishsiz yoshlar bilan uchrashuv o‘tkazmoqda. Uchrashuv davomida yoshlarni ish bilan ta’minlash, kasbga yo‘naltirish va bandlik masalalari muhokama qilindi.
янв.21
Олтинкўл тумани халқ депутатлари кенгашининг котибият мудири У.Холматов ишсиз ёшлар билан учрашувлар ўтказиб, 1нафар ёшни ишга жойлаштирди.
янв.21
Ёшлар тарбияси ва жиноятчиликка қарши кураш маҳалладан бошланади
янв.21
Жиноятчиликка қарши кураш маҳалладан бошланади
янв.21
Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан белгиланган “Ўзбекистон – 2030” стратегиясини ҳаётга изчил татбиқ этиш
янв.21
Xalq deputatlari Oltinko‘l tuman Kengashining navbatdan tashshqari 12-sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Xalq deputatlari Oltinko‘l tuman Kengashining 11-sessiya yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Қонунлар тарғиботи олиб борилди.
янв.21
Pedagoglarning huquqiy ongi va madaniyati oshirilmoqda
Deputat murojaatchilar bilan ochiq muloqot o‘tkazdi

Xalq deputatlari Pastdarg‘om tuman Kengashi deputati X. Turdiyev tomonidan "Gulobod" mahallasi fuqarolari bilan navbatdagi uchrashuv tashkil etdi. Qabul davomida aholi tomonidan turli yo‘nalishlarda murojaatlar bildirilib, mavjud muammolar va takliflar muhokama qilindi.

Uchrashuv jarayonida har bir murojaat alohida ko‘rib chiqilib, masalalarning yechimi yuzasidan tegishli tashkilotlar bilan hamkorlikda ishlash zarurligi ta’kidlandi. Ayrim masalalar joyida hal etildi, qo‘shimcha o‘rganish talab qiladigan murojaatlar esa deputat tomonidan nazoratga olindi.

Fuqarolar bilan to‘g‘ridan-to‘g‘ri muloqot qilish, ularning dardini tinglash va amaliy yordam ko‘rsatish — deputatlik faoliyatining ustuvor yo‘nalishlaridan biridir.

Murojaatlar e’tiborsiz qolmaydi, har bir masala o‘z yechimini topadi.

Slide 1 of 2