Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
24-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida ta’mirlash ishlari sifati va budjet mablag‘larining maqsadli sarflanishi o‘rganilmoqda
янв.21
Xalq deputatlari Oltiariq tumani Kengashi deputati M. Tojiboyevning Eskiarab MFY mahalla yettiligi bilan uchrashuvi
янв.21
Yoshlik MFYda mahalla yettiligi a’zolariga fuqarolar murojaatlari bilan ishlashning qonuniy asoslari tushuntirildi
янв.21
Qo‘rg‘oncha mahallasida ichki yo‘llar asfaltlandi
янв.21
Bunyodkor MFYda mahalla yettiligi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Yangiarab MFYda ijtimoiy himoyaga muhtoj fuqarolar bilan ishlash holati o‘rganildi
янв.21
Yangiarab MFYda mahalla yettiligi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Yangiarab MFYda suyultirilgan gaz ballonlarini tarqatish jarayoni o‘rganildi
янв.21
Bozorboshi MFYda zamonaviy xususiy klinika faoliyati yo‘lga qo‘yildi
янв.21
Bozorboshi MFYda yangi xususiy maktab tashkil etildi
Sherobod tuman Kengashi faoliyatidan

#Oylik_Ish_reja_ijrosi
#Ish_reja_ijrosi
19¹-modda
📚 MAKTAB KUTUBXONASIDAGI SHAROITLAR O‘RGANILDI


📍 Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashining 22-Bo‘ston saylov okrugi deputati A.To‘xtashov hamda Kengash Kotibiyati bosh mutaxassisi S.Safarov tomonidan “Oyinli” mahallasida joylashgan 74-sonli umumta’lim maktabiga tashrif buyurildi.

🔎 Tashrif davomida maktabning kutubxona markazida o‘quvchilar uchun yaratilgan sharoitlar, mavjud kitob fondi, badiiy va ilmiy adabiyotlar bilan ta’minlanganlik holati, kitoblarning saqlanishi hamda ulardan o‘quvchilar foydalanish imkoniyatlari o‘rganildi.

📖 Shuningdek, o‘quvchilarning kitobxonlikka qiziqishini oshirish, mutolaa madaniyatini shakllantirish, bo‘sh vaqtlarini mazmunli tashkil etish, yoshlarni ilm-fan va adabiyotga kengroq jalb etish borasida olib borilayotgan ishlar bilan tanishildi.

💡 O‘rganish davomida kutubxona markazining ta’lim jarayonidagi o‘rnini yanada kuchaytirish, kitob fondini boyitish, zamonaviy va qiziqarli adabiyotlar bilan ta’minlash hamda o‘quvchilar uchun qulay mutolaa muhitini yaratish yuzasidan fikr va takliflar bildirildi.

Slide 1 of 4