Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari Oltiariq tuman Kengashi deputatlari tomonidan 22-Katput saylov okrugida aholi murojaatlari o‘rganildi
янв.21
Qo‘rg‘oncha va Jarqo‘rg‘on MFYlarida uzum bog‘larini sug‘orish tizimini yaxshilash bo‘yicha amaliy ishlar olib borilmoqda
янв.21
Shodiyona MFYda elektr ta’minotini yaxshilash bo‘yicha amaliy ishlar boshlandi
янв.21
“Ayollar daftari” doirasida xotin-qizlar bandligini ta’minlash bo‘yicha amaliy ishlar davom etmoqda
янв.21
Beruniy MFYda elektr ta’minoti yaxshilanadi
янв.21
Jarariq MFYda elektr muammolari bosqichma-bosqich bartaraf etilmoqda
янв.21
“Kuchli Kengash, hisobdor va tashabbuskor hokim” tamoyili asosida ustuvor vazifalar muhokama qilindi
янв.21
Xalq deputtalari tuman Kengashi qarori ijrosi o‘rganildi
янв.21
Zarxal MFYdagi transformator muammosi bartaraf etildi
янв.21
Xalq deputatlati tuman Kengashi deputati A.Yursunov Ko‘mirchi MFYda aholini toza ichimlik suvi bilan taʼminlanish holatini o‘rgandi.
Deputat nazorati

Xalq deputatlari Shayxontohur tuman Kengashi deputati Gulasal Raxmonova tumandagi 13-sonli umumtaʼlim maktabida amalga oshirilgan taʼmirlash ishlari yuzasidan oʻrganish oʻtkazdi.

"Samarqand darvoza" mahallasi hududidagi 13-sonli umumtaʼlim maktabining taʼmirga muhtoj boʻlgan faollar zali “Tashabbusli byudjet” loyihasining 2025-yil 2-mavsumida g‘olib bo‘lgan. O'rganish jarayonida pudratchi tashkilot tomonidan maktabning faollar zali zamonaviy talablar asosida toʻliq taʼmirdan chiqarilgani ma'lum bo'ldi.

Shuningdek, oʻrganish davomida maktab rahbariyati tomonidan maktabning zali zamonaviy jihozlar bilan taʼminlangani, interyer va sharoitlar toʻliq yangilangani hamda oʻquvchilar va oʻqituvchilar uchun qulay muhit yaratilgani to‘g‘risida ma'lumot berildi. 

Bundan tashqari, maktab masʼullari tomonidan ushbu zal maktab hayotidagi muhim tadbirlar, uchrashuvlar va maʼnaviy-maʼrifiy ishlar uchun xizmat qilishi aytib oʻtildi. 

Oʻrganish yakunida deputat tomonidan yangilangan maktab zali yoshlarimiz kelajagi uchun muhim ekanligi ta'kidlandi. 

Slide 1 of 1