35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
MUSTAQILLIK BAYRAMI ARAFASIDA MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI JAMOASI BILAN UCHRASHUV O‘TKAZILDI
янв.21
Mustaqillik bayrami arafasida hududlarda obodonlashtirish va tozalash ishlari kuchaytirilmoqda
янв.21
OLTINSOY MFY HUDUDIDA YO‘LLAR TA’MIRLANMOQDA
янв.21
«Xalq deputatlari viloyat, tuman va shahar Kengashi deputatining maqomi to‘g‘risida»gi Qonun haqida
янв.21
CHUSTIY MFY HUDUDIDAGI BOLALAR MAYDONCHASI DEPUTAT ARALASHUVI NATIJASIDA JORIY TA’MIRLANDI
янв.21
Deputatlik so‘rovi asosida ichki yo‘llar ta’mirlanmoqda
янв.21
Xalq deputatlari Olmazor tuman Kengashining navbatdagi 34-sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
“USTOZLAR MILLIY FORUMI” — USTOZ VA MURABBIYLARGA EHTIROM
янв.21
"GULSAROY" MAHALLA HUDUDLARIDA MANZILLI O‘RGANISH ISHLARI OLIB BORILDI
янв.21
Xalq deputatlari Olmazor tuman Kengashi raisi Sh.Umarxodjayeva hamda Kengash kotibiyati bosh mutaxassisi U.Shopotixov ishtirokida Olmazor tuman “Maxsustrans” filialida olib borilayotgan ishlar yuzasidan joyiga chiqib o‘rganish ishlari amalga oshirildi.
SESSIYAOLDI O‘RGANISH: MAKTABLAR HOLATI NAZORATDA

SESSIYAOLDI O‘RGANISH: MAKTABLAR HOLATI NAZORATDA
Xalq deputatlari Pastdarg‘om tumani Kengashi sessiyasi kun tartibiga kiritilgan masalalar yuzasidan deputat J.Ochilov tomonidan hududdagi umumta’lim maktablarining holati o‘rganildi.
O‘rganish davomida maktablarning bino va inshootlari texnik holati, seysmik xavfsizligi, o‘quv xonalari, muhandislik-kommunikatsiya tarmoqlari hamda yangi o‘quv yiliga tayyorgarlik holati ko‘zdan kechirildi.
Shuningdek, aniqlangan muammo va kamchiliklar, ularni bartaraf etish bo‘yicha ko‘rilayotgan choralar hamda mas’ullarning vazifalari tahlil qilindi.
🎯 O‘rganishdan asosiy maqsad — sessiyada ko‘rib chiqiladigan masalalar bo‘yicha real holatni joyiga chiqib o‘rganish, mavjud muammolarni aniqlash va ularning amaliy yechimini ta’minlashdan iborat.
Deputatlik nazorati — muammoni aniqlashdan uning yechimi ta’minlanguniga qadar davom etadi.

Slide 1 of 2