Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari Olmazor tumani Kengashi raisi boshchiligida deputatlik o‘rni bo‘sh qolgan okruglar joylashgan mahallalarda o‘rganish ishlari amalga oshirildi
янв.21
Xalq deputatlari Olmazor tumani Kengash deputatlari Islom Sivilizatsiyasi Markazida bo‘lib, xalq bilan muloqotda bo‘lishdi
янв.21
2 FEVRAL -“BUTUNJAHON SUV-BOTQOQ HUDUDLAR KUNI”
янв.21
O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlis Qonunchilik palatasi deputatlari R.Fozilov va S.Ubaydullayeva Olmazor tumaniga tashrif buyurdi.
янв.21
O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlis Qonunchilik palatasi deputati, Fan, ta’lim, madaniyat, sport va yoshlar masalalari qo‘mitasi raisi Jumayev Nodir Xosiyatovich Olmazor tumaniga tashrif buyurdi.
янв.21
Xalq deputatlari Olmazor tuman Kengashi deputati ishtirokida 2025-yil IV chorak yakunlari bo‘yicha axborot berildi va “mahalla yettiligi” faoliyati yuzasidan uchrashuv o‘tkazildi.
янв.21
Deputat saylov okrugidagi davolovchi markazni o‘rgandi va tibbiy xizmatlar sifatini yaxshilash bo‘yicha takliflar bildirdi
янв.21
Deputat tomonidan ta’lim sohasidagi murojaat ijobiy hal etildi
янв.21
"Hazrati imom" mahallasida turistik 24/7 ko‘cha bo‘yicha o‘rganish ishlari olib borildi.
янв.21
"Kelajak uchun xorijiy til" - Kelajakni birga barpo qilamiz!
Targ‘ibot tadbiri o‘tkazildi

Joriy yilning 31-yanvar kuni "Yuksalish" mahallasi hududidagi 12-sonli maktab faollar zalida Navoyi davlat universiteti katta o’qituvchisi, Xalq deputatlari Konimex tumani Kengashi deputati Narbayeva Kanimgul Usarovna va Xalq Demokratik Partiyasi Konimex tuman kengashi rahbari Begaris O’temuratov bilan birgalikda targ‘ibot tadbiri o‘tkazildi.

✔️Tadbirda O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Miromonovich Mirziyoyevning 2025-yil 26-dekabr kuni Oliy Majlis va O‘zbekiston xalqiga yo‘llagan Murojaatnomasi, yangilanayotgan “O‘zbekiston – 2030” strategiyasi, undagi maqsad va vazifalar, Prezidentimizning 13-yanvardagi videoselektordagi maʼruzalari to‘g‘risida maʼlumot berildi. Fuqaro va yoshlarning taklif va tashabbuslari tinglandi.

Slide 1 of 3