Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
“O‘zbekiston – 2030” strategiyasi
янв.21
Xalq deputatlari Nurota tuman Kengashining navbatdagi o‘n sakkizinchi sessiyasi
янв.21
XALQ DEPUTATLARI NUROTA TUMAN KENGASHINING NAVBATDAGI OʻN IKKINCHI SESSIYASI BOʻLIB O'TDI
янв.21
XALQ DEPUTATLARI NUROTA TUMAN KENGASHINING NAVBATDAGI OʻNINCHI SESSIYASI
янв.21
Kengash deputati mahalla yettiligi bilan hamkorligda
янв.21
Ta'lim hamda tibbiyot tizimidagi islohotlar samaradorligini yanada oshirish
янв.21
Matbuot anjumani
янв.21
Нурота туманининг ижтимоий иқтисодий ривожлантириш
янв.21
XALQ DEPUTATLARI NUROTA TUMANI KENGASHINING VII CHAQIRIQ YETTINCHISESSIYASI
янв.21
“YASHIL MAKON” UMUMMILLIY LOYIHASI
📚 “Yoshlar oyi” doirasida Samarqand viloyati IIBda seminar bo‘lib o‘tdi

Iyun oyi mamlakatimizda “Yoshlar oyi” sifatida keng nishonlanmoqda. Shu munosabat bilan yurtimiz bo‘ylab yoshlar bilan bog‘liq turli tadbirlar, seminarlar va uchrashuvlar o‘tkazilmoqda.

👥 Ana shunday tadbirlardan biri Samarqand viloyati Ichki ishlar boshqarmasida bo‘lib o‘tdi. Seminar O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Senati huzuridagi Yoshlar parlamenti va viloyat IIB hamkorligida tashkil etildi.

📌 Tadbirda:

▪️ Yoshlar parlamentining faollari

▪️ Yoshlar maslahat guruhi vakillari

▪️ Hamda hududdagi faol yoshlar ishtirok etdi.

🎙 Seminar davomida yoshlarning:

  • huquqiy madaniyatini oshirish
  • jinoyatchilikdan ogohlikni kuchaytirish
  • vatanparvarlik va fuqarolik mas'uliyatini yuksaltirish

    kabi mavzularda ma'ruzalar tinglandi.

🛡 Shuningdek, ichki ishlar tizimida yoshlar bilan ishlash yo‘nalishlari va ular uchun yaratilgan imkoniyatlar haqida ma’lumotlar berildi.

🎤 Tadbirda Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashi deputati, Yoshlar parlamenti a’zosi M.Umirova ham ishtirok etdi. U o‘z nutqida yoshlarni faollikka chorlash, ularni qo‘llab-quvvatlash muhimligi haqida to‘xtaldi.

💬 Ishtirokchilar tomonidan:

  • sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilish
  • bo‘sh vaqtni mazmunli o‘tkazish
  • ijtimoiy faollikni oshirish masalalari yuzasidan fikr almashildi. 
Slide 1 of 5