35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Deputat aholi muammolarini xonadonbay o‘rgandi
янв.21
Deputat saylovchilar bilan uchrashdi
янв.21
Aholi muammolari o‘rganildi va tegishli tavsiyalar berildi
янв.21
Aholi muammolari o‘rganildi va tegishli tavsiyalar berildi
янв.21
Oilalar mustahkamligini ta’minlash masalalariga bag‘ishlangan uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
Deputat Ag‘ron mahallasida qurilayotgan yangi bino holatini o‘rgand
янв.21
Aholi o‘rtasida “Maxsus iqtisodiy zonalar to‘g‘risida”gi Qonun mazmun-mohiyati targ‘ib qilindi
янв.21
Mahalla faollari bilan uchrashuvda dolzarb masalalar muhokama qilindi
янв.21
Deputat tashabbusi bilan yo‘l infratuzilmasini yaxshilash bo‘yicha taklif bildirildi
янв.21
Mahalladagi dolzarb masalalar muhokama qilindi
Xalq deputatlari Sardoba tuman Kengashi

Xalq deputatlari Sardoba tumani kotibiyat bosh mutaxassisi L.Toshquvvatov tomonidan Quyitosh mahallasida joylashgan maktabgacha ta’lim tashkiloti faoliyati hamda unda tarbiyalanuvchilar uchun yaratilgan shart-sharoitlar bilan yaqindan tanishildi.
Tashrif davomida muassasaning moddiy-texnik bazasi, guruh xonalari, oshxona, o‘yin maydonchalari va tarbiya jarayoni uchun yaratilgan muhit ko‘zdan kechirildi. Shuningdek, bolalarning xavfsizligi, sanitariya-gigiyena talablariga rioya etilishi hamda ta’lim-tarbiya jarayonini samarali tashkil etish masalalariga alohida e’tibor qaratildi.
O‘rganish jarayonida muassasada bolalarning har tomonlama kamol topishi uchun yaratilgan imkoniyatlar tahlil qilinib, mavjud shart-sharoitlarni yana-da yaxshilash, ta’lim sifatini oshirish va bolalar uchun xavfsiz hamda qulay muhitni ta’minlash yuzasidan tegishli taklif va tavsiyalar berildi.
Ta’kidlanganidek, maktabgacha ta’lim muassasalarida zamonaviy va munosib shart-sharoitlarni yaratish kelajak avlodni sog‘lom, bilimli va vatanparvar etib tarbiyalashning muhim omillaridan biri hisoblanadi. Shu bois mazkur yo‘nalishdagi ishlar doimiy e’tibor va nazoratda bo‘lishi lozimligi qayd etildi.

Slide 1 of 5