Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Nurobod tumanida ichimlik suvi ta’minoti o‘rganildi
янв.21
Duputatlar tomonidan Nurobodda suv ta’minotini yaxshilashga qaratilgan ishlar o‘rganildi
янв.21
Nurobod tumanida deputatlar tomonidan ehtiyojmand oilalar qo‘llab-quvvatlanmoqda
янв.21
Nurobod tumani ichki ishlar bo‘limi boshlig‘i S. Sharipovning 2026-yilning o‘tgan davri yakunlari bo‘yicha hisoboti
янв.21
Xalq deputatlari Nurobod tumani Kengashining navbatdagi sessiyasida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni ijrosini ta’minlash yuzasidan tuman rahbarlarining hisiboti eshitildi
янв.21
Nurobod tumanida qonuniylikni mustahkamlash borasidagi ishlar tahlil qilindi
янв.21
Xalq deputatlari Nurobod tuman Kengashining yettinchi chaqiriq, 19-sessiyasi bo‘lib o‘tmoqda
янв.21
Xalq deputatlari Nurobod tumani Kengashi deputati N.Norkarayev tomonidan hududda mehnat qilayotgan fidoyi chorvadorlarni qo‘llab-quvvatlash va rag‘batlantirishga qaratilgan ishlar davom etmoqda.
янв.21
Xalq deputatlari Nurobod tumani Kengashi deputati Sh.Tagayeva tomonidan aholi murojaatlari bilan ishlash doirasida navbatdagi uchrashuv tashkil etildi.
янв.21
Xalq deputatlari Nurobod tumani Kengashi deputati N.Norkarayev tomonidan 20-Ag‘ron saylov okrugiga kiruvchi Novbahor mahallasi hududida joylashgan bozorlarda o‘rganish ishlari olib borildi.
Янгилик

Deputat maktabda ta’lim berish jarayonida o‘quvchilar uchun yaratilgan sharoitlarni o‘rgandi.

Oʻzbekiston"Milliy tiklanish" demokratik partiyasi deputati Qurbanov Mansurjon o'zi saylangan Qoratepa, Nurtepa MFY hududidagi 26-maktabda umumiy o‘rta ta’lim maktabida bo‘ldi. Ushbu ta’lim dargohidagi shart-sharoitlarni o‘rganish davomida va pedagoglar jamoasining Respublikamiz Prezidentining “Mamlakatimiz ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirish, ilm-fan sohasi rivojini jadallashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi Farmoni bo‘yicha fikr-mulohazalari bilan o‘rtoqlashildi. Maktabdagi muammolarni o'rgandi va echimi bo'yicha deputatlik so'rovlari chiqarish bo'yicha kelishib olindi.

Slide 1 of 3