35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
DEPUTAT SAYLOVCHILAR BILAN UCHRASHDI
янв.21
Маҳаллий Кенгашларнинг ижтимоий тармоқлардаги фаолиятини самарали ташкил этиш.
янв.21
Joriy yilning 11-fevral kuni xalq deputatlari Navoiy viloyat, tuman va shahar Kengashlari kotibiyat xodimlari uchun seminar tashkil etildi.
янв.21
Халқ депутатлари Навоий вилояти Кенгашининг ўқув-семинари ўтказилди.
янв.21
Ёшлар ва Янги Ўзбекистон: Билим, Инновация ва Масъулият
янв.21
“Ўзбекистон - 2030” стратегиясини такомиллаштиришнинг мазмун-моҳияти ва унинг амалий аҳамияти мавзусида тарғибот тадбири
янв.21
Навоий шаҳридаги вилоят Маънавият ва маърифат марказида — “Туман ва шаҳарларда ер солиғи, ижара тўловлари учун белгиланган қийматларга оширувчи ҳамда камайтирувчи коэффициентларни белгилаш ишларини маҳаллий Кенгашлар депутатларига тушунтиришга бағишланган” семинар
янв.21
Халқ депутатлари Навоий вилояти Кенгашининг навбатдаги олтинчи сессияси бўлиб ўтди.
янв.21
Халқ депутатлари Навоий вилоят Кенгашининг навбатдаги тўртинчи сессияси бўлиб ўтди.
янв.21
Халқ депутатлари вилоят, туман ва шаҳар Кенгашлари депутатлари ҳамда котибият мудирларининг билим ва кўникмаларини янада мустаҳкамлашга қаратилган икки кунлик ўқув семинар
Xalq deputati Bag‘dod tumani Kengashi deputati A.Umurzaqov tomonidan Do‘rmancha mahalla fuqarolar yig‘inlari hududida ekologik-ma’naviy ishlar amalga oshirildi.

         Xalq deputati Bag‘dod tumani Kengashi deputati A.Umurzaqov tomonidan Do‘rmancha mahalla fuqarolar yig‘inlari hududida ekologik-ma’naviy ishlar amalga oshirildi.

           Tadbir mahalladagi aholi o‘rtasida ekologik madaniyatni oshirish, bolalar ta’lim maskanida yashil muhit yaratish va hududni obodonlashtirishga qaratildi. Unda mahalla faollari, 12-sonli davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachilari faol ishtirok etishdi.

           Ta’lim tashkilotidagi mavjud sharoitlar, obodonlashtirish va atrof-muxitni toza saqlashga oid masalalar o‘rganilib, taklif va murojaatlar eshitildi.

Slide 1 of 4