Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Сайёр қабул: аҳоли мурожаатлари жойида ўрганилиб ижобий ҳал этиш бўйича чора-тадбирлар белгиланди
янв.21
Кенгаш котибияти мудирининг сайёр қабули ўтказилди
янв.21
“Сардоба” маҳалласида ўрганиш ишлари олиб борилди
янв.21
Вилоят Кенгаши депутатлари томонидан ҳунармандчилик соҳаси ўрганилди
янв.21
Олий Мажлиси Сенати Кенгашининг КҚ-6-V-сонли қарори ижроси доирасида бандлик штаби фаолияти ўрганилди
янв.21
Ҳунармандчилик фаолияти билан танишилди
янв.21
Mahalliy Kengashlar kotibiyatlari faoliyati tanqidiy-tahliliy ruhda muhokama qilindi
янв.21
Xalq deputatlari Yangi Namangan tuman Kengashi faoliyati o‘rganildi.
янв.21
Halollik “vaksinasi” – taraqqiyot asosi
янв.21
Ахборот сиёсатида янги ёндашув: Кенгашлар фаолияти ривожида муҳим қадам
#deputat_sorovi 54-umumiy o‘rta ta'lim maktabdagi ta’mirlash ishlari nazoratda

Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashi deputati Mardanova tomonidan ta’lim muassasasida olib borilayotgan qurilish-ta’mirlash ishlari yuzasidan deputat so‘rovi yuborildi.

Mazkur so‘rov O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 27-dekabrdagi PQ-393-son qarori asosida Ishtixon tumani “Azamat” MFY hududida joylashgan 54-umumiy o‘rta ta’lim maktabini mukammal ta’mirlash ishlari ijrosiga qaratilgan.

🏫 Deputat tomonidan:

- 2026-yil I choragi davomida amalga oshirilgan ishlar,

- ta’mirlash jarayonining bugungi holati,

- obyektni belgilangan muddatlarda foydalanishga topshirish imkoniyati yuzasidan asoslantirilgan ma’lumot taqdim etish so‘ralgan.

Mazkur deputatlik so‘rovi orqali ta’lim muassasasida olib borilayotgan ishlar sifati, hamda yaratilayotgan sharoitlar ustidan samarali deputatlik nazorati o‘rnatilishi ko‘zda tutilgan.

Batafsil... (https://telegra.ph/54-son-maktabdagi-tamirlash-ishlari-nazoratda-04-03)

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/) | Instagram (https://www.instagram.com/ishtixontumanikengashi?utm_source=qr&igsh=ZDZ4YjJvd3k3aGp2)

Slide 1 of 1