Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
O‘zbekiston Respublikasining “O‘zboshimchalik bilan egallab olingan yer uchastkalariga hamda ularda qurilgan binolar va inshootlarga bo‘lgan huquqlarni e’tirof etish to‘g‘risida”gi O‘RQ–937-sonli Qonuni ijrosi
янв.21
“Dolzarb 90 kun” dasturi ijrosi deputat nazoratida
янв.21
Hokim yordamchisi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Mash’al mahallasida ijtimoiy xodim faoliyati hamda ehtiyojmand aholiga ko‘rsatilayotgan xizmatlar sifati o‘rganildi.
янв.21
“Yashnaobod” mahallasini kompleks rivojlantirish dasturi ijrosi o‘rganildi
янв.21
Hamkorlik va muloqot – samarali faoliyat garovi
янв.21
Hududda jinoyatchilikning oldini olish, huquqbuzarliklar profilaktikasini samarali tashkil etish, aholi bilan manzilli ishlash to'g'risida
янв.21
Qonun targ‘iboti
янв.21
Tuman rivoji yo‘lida: dastur ijrosi nazoratda
янв.21
DEPUTAT SO'ROVIGA JAVOB BERILDI
Korrupsiyaga qarshi kurashish — ta’lim tizimining ustuvor vazifasi

Yig‘ilishda shahardagi barcha maktabgacha ta’lim tashkilotlari hamda umumta’lim maktablari direktorlari ishtirok etishdi.

⏺Tadbirda ta’lim tizimida korrupsion holatlarning oldini olish, sohada shaffoflikni ta’minlash va "halollik vaksinasi"ni joriy etish masalalari atroflicha muhokama qilindi.

💬Asosiy e’tibor ta’lim tizimini har xil noqonuniy holatlardan tozalash va ishni halol tashkil etishga qaratildi:

🫥Ishga qabul qilishda adolat: Xodimlarni ishga olishda tanish-bilishchilikka emas, balki bilim va tajribaga tayanish shartligi aytildi.

🫥Pul mablag‘larini to‘g‘ri sarflash: Davlat tomonidan ajratilgan mablag‘larni va jihozlarni o‘z joyida, tejab-tergab ishlatish bo‘yicha ko‘rsatmalar berildi.

🫥Rahbar mas’uliyati: Har bir direktor o‘z jamoasida halol muhit yaratishga shaxsan javobgar ekanligi haqida ogohlantirildi.

✔️Komissiya a’zolari tomonidan korrupsiya nafaqat qonunbuzarlik, balki kelajak avlod tarbiyasiga berilgan zarba ekanligi ta’kidlandi.

📌Maqsad — Ta’lim maskanlarini korrupsiyadan xoli hududga aylantirish, o‘qituvchi va tarbiyachilarning nufuzini oshirish hamda ota-onalarning ta’lim tizimiga bo‘lgan ishonchini mustahkamlashdir.

Slide 1 of 4