Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
O‘zbekiston Respublikasining “O‘zboshimchalik bilan egallab olingan yer uchastkalariga hamda ularda qurilgan binolar va inshootlarga bo‘lgan huquqlarni e’tirof etish to‘g‘risida”gi O‘RQ–937-sonli Qonuni ijrosi
янв.21
“Dolzarb 90 kun” dasturi ijrosi deputat nazoratida
янв.21
Hokim yordamchisi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Mash’al mahallasida ijtimoiy xodim faoliyati hamda ehtiyojmand aholiga ko‘rsatilayotgan xizmatlar sifati o‘rganildi.
янв.21
“Yashnaobod” mahallasini kompleks rivojlantirish dasturi ijrosi o‘rganildi
янв.21
Hamkorlik va muloqot – samarali faoliyat garovi
янв.21
Hududda jinoyatchilikning oldini olish, huquqbuzarliklar profilaktikasini samarali tashkil etish, aholi bilan manzilli ishlash to'g'risida
янв.21
Qonun targ‘iboti
янв.21
Tuman rivoji yo‘lida: dastur ijrosi nazoratda
янв.21
DEPUTAT SO'ROVIGA JAVOB BERILDI
O'rganish

 Joriy yilning 23-aprel kuni Xalq deputatlari Uchquduq tuman Kengashi kotibiyat mudiri M.Kamolova tomonidan tumandagi 1-sonli texnikumda Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi OʻRQ-637-son Qonuni ijrosi yuzasidan keng qamrovli o‘rganish ishlari olib borildi.

 O‘rganish jarayonida ta’lim muassasasida tashkil etilgan o‘quv jarayonlari, moddiy-texnik baza, o‘quv xonalarining jihozlanganlik darajasi, amaliy mashg‘ulotlarning sifati hamda pedagog kadrlar faoliyati atroflicha tahlil qilindi. Shuningdek, qonun talablarining joylarda amalda qanday ijro etilayotgani yuzasidan mas’ullarga tegishli tavsiya va ko‘rsatmalar berildi.

 Ta’lim jarayoniga zamonaviy yondashuvlar, xususan dual ta’lim tizimini joriy etish holati alohida e’tibor markazida bo‘ldi. Mazkur tizim asosida tahsil olayotgan talabalar bilan ochiq muloqot o‘tkazilib, ularning bilim olish jarayonidagi muammolari, amaliyot bilan bog‘liq masalalari hamda takliflari tinglandi.

 Uchrashuv yakunida kelib tushgan murojaatlar asosida tegishli tashkilotlar bilan hamkorlikda mavjud muammolarni bartaraf etish hamda ta’lim sifatini yanada oshirish bo‘yicha aniq chora-tadbirlar belgilab olindi.

Slide 1 of 5