35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Тиббий муассасаларни замонавий асбоб-ускуналар билан жиҳозлаш борасидаги ишлар
янв.21
Oliy ta’limga qamrov ko‘rsatkichining oshishi: 2026-yilda erishgan natijalar
янв.21
Мустақиллик йилларида халқ таълими тизимидаги туб ислоҳотлар ва янги мактаблар қурилиши
янв.21
Xalıq deputatları Moynaq rayonlıq Keńesine ÓzXDPnan deputat A.Jolımbetova “Qazaqdárya” awıl puqaralar jıyını baslıǵı menen birge aymaq turǵınlarınıń mashqalaların úyrendi.
янв.21
Xalıq deputatları Moynaq rayonlıq Keńesine ÓzXDPnan deputat K.Nasırova aymaq turǵınlarınıń mashqalaların úyrendi.
янв.21
“Депутат мәҳәлледе” жойбары шеңберинде ушырасыў өткерилди
янв.21
Қәўипсиз бақша: Депутат тәрепинен Мәмлекетлик мектепке шекемги билимлендириў мәкемелери үйренилди
янв.21
Мойнақ районлық Жаслар ислери бөлими жумысы үйренилди
янв.21
Мүнәсибет
янв.21
#Мүнәсибет
#Deputat faoilayati

#deputat faoliyati
#o'rganish

🇺🇿MAHALLA INFRATUZILMASI VA AHOLINI OʻYLANTIRAYOTGAN MASALALAR DEPUTATLAR NAZORATIDA

Nurafshon shahar "Xurriyat" mahallasida aholi turmush sharoitini yaxshilash, hudud infratuzilmasini rivojlantirish hamda mavjud muammolarni joyida oʻrganish maqsadida navbatdagi oʻrganish tadbiri oʻtkazildi.

Tadbirlar davomida Xalq deputatlari Nurafshon shahar Kengashi kotibiyat mudiri K.Umarboev hamda hudud hokim yordamchisi mahalladagi mavjud holat bilan yaqindan tanishdilar.

🛣Mahalladagi ichki yoʻllarni asfaltlashtirish va ta'mirlash talab etiladigan hududlar holati;
💡Aholiga qulay shart-sharoitlar yaratish, mavjud infratuzilma ob'ektlarini yaxshilash va obodonlashtirish masalalari;
📝 Natija: Oʻrganishlar davomida fuqarolar tomonidan bildirilgan murojaatlar va mahallada aniqlangan muammolar deputatlarning nazorat jurnaliga kiritilib, tegishli tashkilotlar orqali bosqichma-bosqich hal etish uchun ijro nazoratiga olindi.

Xalq vakillari tomonidan bildirilgan har bir murojaat e'tibordan chetda qolmaydi va ularning yechimi boʻyicha amaliy choralar koʻriladi.

Slide 1 of 2