Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
“Аҳолининг депутатга мурожаатидан сўнг, “Толариқ” маҳалласи ҳудудида дарахтларга шакл бериш ишлари бошлаб юборилди”
янв.21
“Зиёнур” маҳалласи аҳоли мурожаати юзасидан ўрганиш учрашуви ўтказилди
янв.21
Миробод туманида лойиҳалар амалга оширилиши депутатлар томонидан ўрганилди.
янв.21
ДЕПУТАТ — АҲОЛИ ВА МАҲАЛЛА ЎРТАСИДАГИ МУСТАҲКАМ КЎПРИК
янв.21
ЁШЛАРНИНГ ТАКЛИФ ВА ТАШАББУСЛАРИ — ДЕПУТАТЛАР ЭЪТИБОРИДА
янв.21
9-май – Хотира ва қадрлаш кунига тайёргарлик кўрилмоқда
янв.21
Депутатлик сўрови юборилди
янв.21
Депутатга мурожаатдан сўнг “Байналминал” маҳалласи ҳудудидан кесилган шох-шаббалар олиб чиқиб кетилди
янв.21
Миробод туман Кенгаши депутати Ш.Абдуллаевнинг ҳафталик иш режаси доирасида “Байналминал” МФЙ фаолияти ўрганилди
янв.21
Миробод туманида “Обод махалла” дастури доирасида режалаштирилган чора-тадбирларни ташкил этиш учун Кенгаш қарори билан маблағ ажратилди”
#sorov_ijrosi ✅ 31-son maktabdagi qurilish ishlari boshlandi

👩‍💼 Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashi deputati Umirova Manzura Ro‘zimurot qizining deputat so‘roviga asosan “Yo‘g‘ontepa” MFY hududidagi 31-son umumiy o‘rta ta’lim maktabida olib borilayotgan qurilish ishlari yuzasidan ma’lumot taqdim etildi.

✅ Javob xatida qayd etilishicha, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-393-son qarori asosida maktabni rekonstruksiya qilish hamda qo‘shimcha 300 o‘rinli o‘quv bino qurish bo‘yicha loyiha-smeta hujjatlari to‘liq yakunlangan.

🚜 Hozirgi kunda obyekt hududida kotlovan qazish ishlari boshlab yuborilgan. 

🏗 Mazkur loyiha amalga oshirilishi natijasida maktabdagi o‘quv o‘rinlari soni oshib, o‘quvchilar uchun yanada qulay va zamonaviy sharoitlar yaratiladi.

✅ Deputatlik nazorati asosida hududdagi ta’lim muassasalarini rivojlantirish bo‘yicha ishlar izchil davom etmoqda.

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/) | Instagram (https://www.instagram.com/ishtixontumanikengashi?utm_source=qr&igsh=ZDZ4YjJvd3k3aGp2)

Slide 1 of 1