Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
XOTIN-QIZLAR BANDLIGI VA FAOLLIGI E’TIBOR MARKAZIDA
янв.21
Xalq deputatlari Marg‘ilon shahar Kengashining 1-Uvaysiy saylov okrugi deputati Madaminova Shoiraxon Toxirjon qizi saylovchilar bilan uchrashuv o‘tkazib, 2026-yilning uchinchi choragida amalga oshirgan ishlari yuzasidan axborot berdi.
янв.21
MADANIYAT BO‘LIMI TASARRUFIDAGI AXBOROT-KUTUBXONA FAOLIYATI HAM DEPUTATLAR NAZORATIDA
янв.21
MADANIYAT MUASSASASIDA MAVSUMIY TAYYORGARLIK VA YARATILGAN SHAROITLAR DEPUTATLAR NAZORATIDA
янв.21
MADANIYAT SOHASIDAGI FAOLIYAT, YARATILGAN SHAROITLAR DEPUTATLAR E’TIBORIDA
янв.21
MADANIYAT SOHASIDA QONUNCHILIK IJROSI VA FAOLIYAT SAMARADORLIGI DEPUTATLAR NAZORATIDA
янв.21
2-SONLI MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA BOLALAR UCHUN YARATILGAN SHAROITLAR VA QISH MAVSUMIGA TAYYORGARLIK O‘RGANILDI
янв.21
BUGUN O'RGANISHGA CHIQADIGAN DEPUTAT
янв.21
DAVLAT TILI — MILLIY O‘ZLIGIMIZ VA QONUN USTUVORLIGINING MUHIM ASOSI
янв.21
ONA TILIMIZ — MILLIY O‘ZLIGIMIZ VA MA’NAVIY QADRIYATIMIZ TIMSOLI
Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashiga kelib tushgan deputat so‘roviga javoban, maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlariga bir martalik mukofot puli to‘lash tartibi tushuntirildi.

#Deputat_so‘rovi_ijrosi

Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashiga kelib tushgan deputat so‘roviga javoban, maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlariga bir martalik mukofot puli to‘lash tartibi tushuntirildi.

Javob xatida qayd etilishicha, ushbu mukofot umumta’lim maktablari xodimlariga Direktor jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan to‘lanadi. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlarini esa Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 5-yanvardagi 10-son qarorida belgilangan tartib asosida, tashkilotning rivojlantirish jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan rag‘batlantirish mumkin.

Shuningdek, maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlarini yagona tartibda moddiy rag‘batlantirish tizimini joriy etish yuzasidan tegishli vazirlikka taklif kiritilgani ma’lum qilindi.

🔰Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:
Telegram | Veb-Sayt| Facebook|instagram |You tube|

Slide 1 of 1