Жаңалықлар

Соңғы жаңалықлар

янв.21
#96_qonun_nazorati
янв.21
Kelajak rahbarlari amaliyotda: Yoshlar maslahat guruhi a’zolari tumandagi tashkilotlar faoliyati bilan tanishmoqda
янв.21
DEPUTAT NAZORATI: YOSHLAR TARBIYASI VA XAVFSIZLIGI DIQQAT
янв.21
“Tolto‘g‘ay” MFYdagi muammolar nazoratga olindi
янв.21
Deputat vakolatidan foydalandi: Tuman Kengashi deputati T.Ashurova mutasaddilarga so‘rov yubordi
янв.21
Mahalliy Kengash deputatlari faoliyatida muhim ahamiyat kasb etuvchi qonun hujjatlari
янв.21
EKSPERT GURUHINING TARKIBI QANDAY SHAKLLANTIRILADI?
янв.21
Kengash raisi yosh bilimdonlarni qutladi: Uzun tumanida fan olimpiadasi g‘oliblari taqdirlandi
янв.21
Kitobxon tuman – ma’rifatli kelajak poydevori!
янв.21
Xalq deputatlari Uzun tumani Kengashi deputatlari Axborot-kutubxona markazi faoliyati bilan tanishdilar
Халқ депутатлари Наманган вилояти Кенгаши котибияти мудири Т. Гаппаров, вилоят Кенгаши депутати М. Алиханов ҳамда Халқ депутатлари Янги Наманган тумани Кенгаши раиси А. Хамраевлар томонидан Янги Наманган туманида жойлашган 65-сонли умумтаълим мактаби фаолияти ўрганилди.

 Халқ депутатлари Наманган вилояти Кенгаши котибияти мудири Т. Гаппаров, вилоят Кенгаши депутати М. Алиханов ҳамда Халқ депутатлари Янги Наманган тумани Кенгаши раиси А. Хамраевлар томонидан Янги Наманган туманида жойлашган 65-сонли умумтаълим мактаби фаолияти ўрганилди.


Ўрганиш жараёнида таълим муассасасининг моддий-техник базаси, синф хоналарининг жиҳозланиши, ўқувчилар учун яратилган шарт-шароитлар, ахборот технологиялари воситалари билан таъминланганлик даражаси ҳамда таълим сифатига қаратилган ишлар кўздан кечирилди.



Шунингдек, мактабдаги иситиш тизими, спорт зали, кутубхона, фан тўгараклари фаолияти, ўқувчиларнинг бўш вақтларини мазмунли ташкил этиш борасида амалга оширилаётган ишлар юзасидан масъуллар билан мулоқот қилинди.



Ўрганиш якунида аниқланган айрим камчиликларни бартараф этиш, мактаб инфратузилмасини янада яхшилаш ва таълим муассасасидаги мавжуд мкониятлардан
самарали фойдаланиш бўйича тегишли таклиф ва тавсиялар берилди.
 

   

Slide 1 of 5