Жаңалықлар

Соңғы жаңалықлар

янв.21
Aholi bandligi to‘g‘risida"gi O‘zbekiston Respublikasi Qonuni
янв.21
Xalq deputatlari Uzun tumani Kengashining Yoshlar maslahat guruhi harbiy qismda!
янв.21
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASINING MAʼMURIY JAVOBGARLIK TOʻGʻRISIDAGI KODEKSI
янв.21
DEHQON XO‘JALIGI – QISHLOQ XO‘JALIGI RIVOJINING MUHIM TAYANCHI
янв.21
SESSİYA QARORİ AMALDA: UZUN TUMANİDA YOSHLARNİNG YOZGİ TA’TİLİ QANDAY TASHKİL ETİLMOQDA?
янв.21
Xalq deputatlari tuman Kengashining doimiy komissiya yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Axborot-kutubxona faoliyati — ma’rifatli jamiyat poydevori!
янв.21
“Fuqarolarning reproduktiv salomatligini saqlash to‘g‘risida”gi Qonun (O‘RQ-528, 11.03.2019) qisqacha sharhi
янв.21
Tashabbusli byudjet jarayonlari doirasida mahallalardagi ijtimoiy-iqtisodiy masalalarni hal etishda xalq vakillari va jamoatchilik uchun qo‘shimcha imkoniyatlarni yaratish to‘g‘risida”gi Prezident qarori (PQ–243-son, 29.06.2026 y.) qabul qilindi.
янв.21
Tuman Kengashi va "Madad" muassasasi: Aholiga huquqiy koʻmak berishda hamkorlik kuchaytiriladi.
XALQ DEPUTATLARI UCHQUDUQ TUMANI KENGASHI

Xalq deputatlari Uchquduq tuman Kengashiga deputati I.Raximov hamda kotibiyat mudiri M.Kamolovalar tomonidan “Altintau” OFYda hokim yordamchilari faoliyati va amalga oshirilayotgan ishlar samaradorligi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi.

O‘rganish davomida hududda aholini kambag‘allikdan chiqarish, bandligini ta’minlash hamda tadbirkorlikni rivojlantirish borasida amalga oshirilayotgan ishlar tahlil qilindi.

Jumladan:
🔹 7 nafar fuqaroning bandligi ta’minlangan;
🔹 16 nafar fuqaro tadbirkorlik faoliyatiga jalb qilingan;
🔹 9 nafar fuqaroga imtiyozli kredit olishda amaliy ko‘mak ko‘rsatilgan.

Shuningdek, hudud aholisi bilan suhbatlar o‘tkazilib, ularni qiynab kelayotgan muammolar va murojaatlar o‘rganildi. Mutasaddilarga mavjud masalalarni hal etish yuzasidan tegishli tavsiyalar berildi.

Mazkur yo‘nalishdagi ishlarni tizimli davom ettirish hamda aholining daromad manbalarini oshirish bo‘yicha amaliy choralar ko‘rilishi ta’kidlandi.

Slide 1 of 4