Жаңалықлар

Соңғы жаңалықлар

янв.21
Xalq deputatlari Uzun tumani Kengashining 2026-yil aprel oyida amalga oshiriladigan ishlar rejasi
янв.21
Xalq deputatlari Uzun tuman Kengashi deputatlarining haftalik ish rejasi:
янв.21
🗓 HAFTALIK DAYJEST: DEPUTAT NAZORATI VA AMALIY NATIJALAR
янв.21
“Oqostona” mahallasi ahliga rahmat, endi navbat mutasaddilarga!
янв.21
DEPUTAT NAZORATI: 77-sonli oilaviy poliklinikada aholiga dori vositalari yetkazib berilishi o‘rganildi
янв.21
Xalq bilan muloqot: Deputat va mahalla hamkorligi
янв.21
Uzun tumanidagi 31-sonli MTTda infratuzilmani rivojlantirish ishlari ko‘zdan kechirildi
янв.21
MUAMMO VA YECHIM: Oqostona mahallasi aholisining ichimlik suvi ta’minoti tiklandi
янв.21
Xalq deputatlari Uzun tumani Kengashi deputatlari va kotibiyat xodimlari joylarda fuqarolar muammolarini o‘rganishni davom ettirmoqda.
янв.21
Deputat va saylovchi: Uzun tumanida ochiqlik va hisobdorlikning yangi bosqichi.
#o'rganish

O‘zbekiston Respublikasining 1993-yil 3-sentyabrdagi “Fuqarolarning davlat pensiya ta’minoti to‘g‘risida”gi Qonuni ijrosini ta’minlash, aholining ijtimoiy himoyasini kuchaytirish bugungi kunning muhim vazifalaridan biridir.

Shu munosabat bilan, Xalq deputatlari Olmaliq shahar Kengashi deputati Shodiya Alijonova tomonidan shahrimizdagi “Bobur” mahallasi aholisining maishiy-ijtimoiy murojaatlari yuzasidan navbatdagi deputatlik o‘rganishi olib borildi.

O‘rganish jarayonida nimalarga e’tibor qaratildi?

🔍 Fuqarolarga pensiya va nafaqalar tayinlanishining qonuniy asoslari;

🔍 Ijtimoiy himoyaga muhtoj oilalarning yashash sharoitlari va maishiy muammolari;

🔍 Qonun ijrosi doirasida aholiga yaratilgan imtiyozlardan foydalanish darajasi.

Deputat o‘rganish davomida bir necha fuqarolarning shaxsiy murojaatlarini tinglab, ularning yechimi bo‘yicha mas’ul tashkilotlarga deputatlik so‘rovlarini yuborish va huquqiy maslahatlar berish choralarini ko‘rdi.

Xalq bilan muloqot va ijtimoiy adolatni ta’minlashga qaratilgan bunday o‘rganishlar shahrimizning barcha mahallalarida tizimli ravishda davom etmoqda.

Slide 1 of 2