Жаңалықлар

Соңғы жаңалықлар

янв.21
DEPUTATLAR MAKTABDAGI TA’LIM SIFATI VA SHART-SHAROITLARNI O‘RGANDILAR.
янв.21
ДЕПУТАТЛИК НАЗОРАТИ ДОИРАСИДА МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТИ ЎРГАНИЛДИ.
янв.21
ФУҚАРОЛАР МУРОЖААТИ – ДЕПУТАТ НАЗОРАТИДА
янв.21
DEPUTAT XONADONLARDA: MUAMMOLAR JOYIDA O‘RGANILMOQDA.
янв.21
#Маҳалла_еттилиги_фаолияти
янв.21
KOTIBIYAT MUDIRI VA KOMISSIYA RAISI ISHTIROKIDA IXTISOSLASHTIRILGAN BOG‘CHA XODIMLARI ANONIM TESTDAN O‘TKAZILDI.
янв.21
“ОБОД”НИНГ ЯНГИ БИНОСИ
янв.21
#Депутат_назорати
янв.21
DEPUTAT E’TIBORIDA: IXTISOSLASHTIRILGAN MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI FAOLIYATI O‘RGANILDI.
янв.21
Депутат сўрови ижобий хал бўлди.
#Doimiy_komissiya_faoliyati

#Doimiy_komissiya_faoliyati 

Xalq deputatlari tuman Kengashining ijtimoiy soha, yoshlar siyosati, madaniyat va sport masalalari bo‘yicha doimiy komissiyasi raisi M.Nurmanova tomonidan tuman Sanitariya-epidemiologik osoyishtalik va jamoat salomatligi markazi boshlig‘i M.Burxonovning tumanda sanitar-epidemiologik holatni yaxshilash, yuqumli kasalliklarning oldini olish va ularga qarshi kurashish samaradorligini oshirish, shuningdek, aholi o‘rtasida sog‘lom turmush tarzini keng targ‘ib etish borasida amalga oshirilayotgan faoliyati atroflicha o‘rganildi.

O‘rganish davomida hududdagi epidemiologik vaziyat, profilaktik tadbirlarning tashkil etilishi, aholi o‘rtasida olib borilayotgan tushuntirish ishlari hamda mutasaddi tashkilotlar bilan hamkorlik darajasi chuqur tahlil qilinib, mavjud holat yuzasidan aniq xulosalar va takliflar ishlab chiqildi.

Mazkur yo‘nalishda olib borilayotgan ishlarning samaradorligini yanada oshirish, aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish va tizimli choralarni belgilash maqsadida ushbu masala Xalq deputatlari tuman Kengashining navbatdagi sessiyasi muhokamasiga kiritiladi.

🔰Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegram (https://t.me/Payariqkengashkotibiyati) | Veb-Sayt| (https://kengash.gov.uz/news?region_id=7&authority_id=377) Facebook (https://www.facebook.com/share/1CUpgvKLYL/)|instagram (https://www.instagram.com/xalq_deputatlari_kengash/)

Slide 1 of 3