35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Жаңалықлар

Соңғы жаңалықлар

янв.21
🏘 Aholining ko‘chama ko‘cha yurish orqali muammolar o‘rganildi
янв.21
📢 YOSHLAR MASLAHAT GURUHI FAOLIYATI TAKOMILLASHTIRILADI
янв.21
🌷 XOTIN-QIZLAR MASALALARI BO‘YICHA MUHIM NATIJALAR
янв.21
Deputatlik nazorati: chegara savdo markazi faoliyati o‘rganildi
янв.21
📊 BUDJET DAROMADLARI IJROSI TA’MINLANDI
янв.21
🏗 Deputatlik nazorati: Shovot tumanida yo‘l infratuzilmasi yaxshilanmoqda
янв.21
📢 DEPUTATLIK SO‘ROVI IJOBIY YECHIM TOPDI! ✅
янв.21
DEPUTAT TOMONIDAN QONUN IJROSI SAVLNOMA ASOSIDA O’RGANILDI.
янв.21
🏘 DEPUTAT KO‘CHAMA-KO‘CHA YURIB, AHOLI MUAMMOLARINI O‘RGANMOQDA
янв.21
🏛 Deputatga biriktirilgan “Iste’mol krediti to‘g‘risida”gi Qonun ijrosi yuzasidan doimiy komissiya o‘rganishi
#haftalik_ish_reja_ijrosi #deputat_faoliyati #Kengash_qarori 🏢5-sonli umumta’lim maktabida nogironligi bo‘lgan bolalar uchun yaratilgan sharoitlar o‘rganildi

Shu maqsadda Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashi kotibiyati mudiri A.Ashurov, Kengashning 21-“Jo‘yjangal” saylov okrugi deputati G.Xudaykulova hamda kotibiyat bosh mutaxassisi A.Temirov tomonidan saylov okrugi hududiga qarashli 5-sonli umumta’lim maktabida nazorat-tahlil tadbiri olib borildi.
Mazkur o‘rganish Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining 2026-yil 22-iyundagi VII-22-53-8-121-K/26-sonli qarori asosida nogironligi bo‘lgan bolalar uchun to‘siqsiz muhit yaratish, inklyuziv sinflarni tashkil etish va korreksion xonalarni zarur jihozlar bilan ta’minlash bo‘yicha belgilangan vazifalar ijrosini o‘rganish maqsadida tashkil etildi.
Nazorat-tahlil jarayonida maktabda yaratilgan shart-sharoitlar, jumladan, nogironligi bo‘lgan o‘quvchilar uchun binoga kirish va harakatlanish imkoniyatlari, ta’lim olish jarayonida foydalanilayotgan qulayliklar, inklyuziv sinflarning faoliyati, korreksion xonalarning jihozlanish holati hamda belgilangan vazifalarning amaliy ijrosi batafsil ko‘rib chiqildi.
O‘rganish davomida maktab ma’muriyati tomonidan mazkur yo‘nalishda amalga oshirilgan ishlar, yaratilgan imkoniyatlar va kelgusidagi vazifalar yuzasidan ma’lumotlar olindi. Shuningdek, ta’lim jarayonida alohida e’tibor talab qiladigan o‘quvchilar uchun pedagogik va tashkiliy sharoitlarning qay darajada yo‘lga qo‘yilgani tahlil qilindi.
Nazorat natijalariga ko‘ra, maktabda nogironligi bo‘lgan bolalar uchun to‘siqsiz muhit yaratish, inklyuziv sinflar va korreksion xonalarni jihozlash bo‘yicha belgilangan ishlar sifatli va belgilangan talablar asosida amalga oshirilgani aniqlandi.
Yaratilgan sharoitlar nafaqat o‘quvchilarning ta’lim olish imkoniyatlarini kengaytirishga, balki ularning ijtimoiy faolligini oshirish, tengdoshlari bilan birgalikda ta’lim-tarbiya jarayonida faol ishtirok etishi hamda o‘z salohiyatini ro‘yobga chiqarishiga xizmat qilmoqda.
Shuningdek, o‘rganish davomida inklyuziv ta’lim sifatini yanada oshirish, yaratilgan imkoniyatlardan samarali foydalanish, o‘quvchilar uchun qulay muhitni doimiy ravishda takomillashtirib borish bo‘yicha tavsiyalar berildi.
Mazkur nazorat-tahlil tadbirlari Kengash qarorlari ijrosini joylarda o‘rganish, belgilangan vazifalarning amaliy natijadorligini baholash hamda ijtimoiy sohadagi muhim yo‘nalishlarda samarali deputatlik nazoratini ta’minlashga xizmat qilmoqda.
Har bir bola uchun teng imkoniyat yaratish — inson qadri, huquqi va manfaatlarini ta’minlashga qaratilgan muhim vazifadir.

Slide 1 of 7